2022-2023学年度沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境 单元试题

下面关于声现象的配对中，错误的是（   ）

小明在写作业时，楼下传来广场舞的音乐声，以下措施中不能减弱这种噪声的是（   ）

琵琶、小提琴等乐器演奏前需要先定弦，为使其发出的音调变低，应采用的办法是（   ）

如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是 （   ）

在比较材料隔声性能的综合实践活动中，将一只闹钟放在纸盒中（如图），并在盒内放入不同材料，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（   ）

小组合作学习时，老师对晓理说“请小声讨论，不要影响其他组同学讨论。”这是提醒晓理要控制声音的（   ）

下列关于声音的描述正确的是（   ）

选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（   ）

下图是人和狗的发声和听觉的频率范围，小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出 的声波用于清洗碗筷等物品。关于这种声波，说法错误的是（   ）

《春秋繁露·楚庄王第一》载有“虽有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中记载的“五音”即中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（   ）

如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。下列说法正确的是（   ）

如图，将甲音叉、手机分别放在M、N处。利用手机软件测出甲音叉发出的声音为 。撤去甲音叉，将乙音叉放在M处，手机位置不变，测出乙音叉发出的声音为 。甲比乙（   ）

下列说法中正确的是（   ）

某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则（   ）

微信是现在一种重要的社交软件，人们越来越习惯通过发送语音来交流，如图是微信聊天窗截图，这种“闻其声知其人”，通过声音识人的主要依据是（   ）

如图，用来探究声音产生原因的实验是（   ）

声是我们生活中常见的物理现象，声现象在生活中无处不在。图中主要描述声能够传递能量的生活事例是（   ）

如图所示是公路旁的超声波测速仪，可以监测汽车的行驶速度。当汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收，从而计算汽车的行驶速度。下列与该超声波测速仪工作原理相同的是（   ）

医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是（   ）

一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声（假设声音在空气中的传播速度为340m/s），那么这口井的深度大约是（   ）

如图所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（选填“音色”、“音调”或“响度”）。

如图所示，小明用手指拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的；若小明改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变｡

古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，这是利用声音来传递；外科医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声音来传递。

某种昆虫依靠翅膀的振动发出声音。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，那么频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能够”或“不能”），因为人的听觉范围是 。

据《天水日报》报道，我市有的地方广场舞扰民现象非常严重，如图所示，在某广场的一个监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4利用噪声监测仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声。有关人士建议调小音量，这种方法是在处减弱噪声。

如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，甲和丙相同（选填“音调”、“音色”或“响度”）：甲、乙、丙中音调相同的是；甲、乙、丙中响度最大的是。

如图所示为超声驱狗器，对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声躲开，而旁边的人什么也没听见，从而避免了遇狗伤人事故，如果要使人也听到此声音，可以将（选填“音量调大”或“音调调低”）。

如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，可发出不同（选填：“音调”或“响度”）的声音。如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 （选填：“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。如图丙、丁所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。

如图所示，是某同学在空气中探究声现象时的实验现象。

为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图所示的装置进行探索。把正在发声的手机放在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。

在温度恒定、均匀的水中测量声速实验，如图所示，在水中位置A放置声音发生器M，在位置B放置声音接收装置N，专业的仪器能记录下M发出声音到N接收到声音的时间t，不改变声音发生装置M和接收装置N的位置，不同频率的声从A传播到B所需要的时间如表所示：

声音频率f/Hz	传播时间t/s
100	0.523
350	0.523
700	0.523
2300	0.523
35000	0.523

小红在练琴时发现，古筝、小提琴、吉他、二胡等弦乐器在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低也会不同，她猜想可能与弦的横截面积、长度及弦的材料有关，于是她通过实验来探究猜想是否正确，下表是她根据猜想选择的实验器材。

影响因素 编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙	30	0.5
D	尼龙	40	0.5
E	镍合金	40	0.5

一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求：

某次军演需要使用无人机对一辆长度为400m，运行速度为72km/h的军用列车进行侦察军演时，列车需要经过长度为1600m的隧道。为了安全，列车向前方鸣笛，2s后听到隧道口处峭壁反射的回声，已知声速为340m/s。求：

2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟底部成功着陆，标志着中国人又“潜”进了一大步。