浙教版科学九年级上册第3章 能量的转化与守恒 单元检测

人和动物从食物中获取的能量属于（   ）

为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是（ ）

如图，小明在做模拟“蹦极”的实验时，将橡皮筋一端系上小球，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，C点是小球从A点下落所能到达的最低点，在小球下落过程中不考虑空气阻力，以下说法正确的是（   ）

如图所示，物体在相同力F的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为W₁、W₂、W₃ ， 则下列说法中正确的是（    ）

如图，用F=10N的水平推力推着重为20N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了20J的功，则在这一过程中（ ）

生活中处处有科学。下列日常工具，在使用时属于费力杠杆的是（  ）

推门时，在门把手附近用力，很容易把门推开，而在门轴附近用力，要把门推开就很费劲了。这说明在转动杠杆时（ ）。

用如上图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体每次物体被提升的高度均为0.5m，滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（ ）

如图所示，用滑轮提升重为G＝100N的物体，使物体以0.2m/s速度上升（绳重和各种摩擦不计），已知动滑轮重G_动＝12N，则绳端拉力F和移动速度v的判断正确的是（   ）

下图所示的为哪一冲程（       ）

下列事例中，通过热传递的方式使物体内能增加的是（ ）。

婚礼上常用的礼花喷射器结构如图，气罐内有高压气体，气罐通过气阀与纸筒相连。使用时转动纸筒打开气阀，气体将纸筒内的礼花快速喷向远处。对该过程的分析正确的是（ ）

如图是某同学绘制的1度电可供家中一些用电器持续、正常工作的时间图，下列说法中正确的是（   ）

在如图所示的电路中，L₁“2.5V  1W”、L₂“3.8V  1.9W”，灯丝电阻不变，电源电压可调，闭合开关S，下列说法正确的是（   ）

“华龙一号”作为“一带一路”建设的新名片，是中国核电“走出去”战略的主要典范之一。以下关于核电站的说法正确的是（ ）

如图所示是某公路上的“避险车道"。该车道是由粗糙的碎石铺成的一个陡坡，其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险。当行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道主要是将高速行驶汽车的能转化为能。

如图所示，为了形象地描述核能的获得，两位同学分别画了一张利用核能途径的原理图，其中图表示的是核裂变。

如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻。当把一个“2.5V 0.5A”的小灯泡L，接在a、b两点间时，通过小灯泡的电流是0.5A，则L₁的实际功率为；若换一个“3.8V 0.5A”的小灯泡L₂接在a、b两点间，则L₂的实际功率额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

电脑的中央处理器(CPU)，工作时发热显著，常采用铝合金散热片与风扇组合冷却。某笔记本电脑CPU正常工作功率为45W，若正常工作1小时，CPU消耗电能J 。该散热片工作时利用了金属良好的性。

冬天，人们用嘴往手上呵气，手会感到暖和，这是利用方法改变手的内能；双手互搓，同样可使手变得暖和，这是利用方法改变手的内能。从能量转化的角度来看，前者是能的过程，后者是能的过程。

如图所示是农家乐摆放的古代“舂米”的装置，该装置实质是。当游客用力将此装置的右端踩下后，舂球上升，舂球的重力势能将。

某工人用如图所示的装置，将重150N的木块在10s内竖直向上匀速提升4m，此装置是    滑轮（选填“定”或“动”），该工人拉力的功率为W（滑轮和绳的重力、摩擦均不计）。

如图所示的动滑轮是变形的杠杆，其支点是点(填图中字母)。如果重物G=100N，动滑轮重为10N，绳重和摩擦不计，当重物G匀速上升时，拉力F= N。

如图所示，为两个光滑的圆弧槽和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放、最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中A、B两点距离水平面的高度分别为H、h。（忽略空气阻力）

一座高达40米的大桥，总长为8350米．其中正桥只有850米，而两侧长度相等的引桥总长却达7500米。为什么一座大桥要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，请教老师后，他明白了引桥相当于一个斜面。

为测量小灯池的电功率，学校提供的实验器材有：待测小灯泡(额定电压为2.5V)、电源(二节新干电池)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。  

小明所在的实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为 m、2m 的两个钢球、木块和斜面等。实验过程如图甲、乙、丙所示。

兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究。

 

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h₁和h₂ ， C、D两球陷入沙深度均为h₃ ， 且h₁＜h₂＜h₃。

在做“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验时，三个完全相同的木桩被从正上方由静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如右图所示。

如图甲、乙是某调温型电烤箱和简化电路图，它的工作电压为220V，R₁和R₂均为电烤箱中的加热元件，R₂的阻值为70Ω，当只闭合S₁时为低温档，此时电烤箱电功率为440W。请计算：

小科发现超市收银台自动传送带的末端两侧挡板上有两个相对的小孔，当物品送到两个小孔的中间时传送带就会停止运动，取走物品后传送带又会重新运动。回家后小科利用已学的科学知识自己 设计了一个“自动传送带”（如图）：传送带由工作电路中的电动机带动，A、B是传送带末端两 侧挡板上的小孔，A孔处有一激光源 S； 控制电路中的光敏电阻 R₂ 刚好位于 B孔处，电磁铁线圈  阻值 R₀=20Ω、保护电阻 R₁=60Ω、电源 U=5V。

此光敏电阻的阻值 R₂与光照强度 E（单位勒克斯，符号lx ）之间的几次实验数据如表所示：

光照强度 E/lx	5	10	15	20	25	30	40
光敏电阻R2/Ω	60	30	20	15	12	10

某兴趣小组用一个88Ω的电阻R₁、开关和导线等器材制作了一个电烤箱，将电烤箱接入电压为220V的家庭电路，简化电路如甲所示。

五菱宏光miniev是一款小电动车，由于它小巧可爱，停车方便，使用成本极低，所以受到了广大群众的认可，掀起了购买热潮。以下是该车其中一款的一些参数：

充电时间（慢充）	6.5小时
电池容量	9.2千瓦时
最大扭矩	85牛·米
百公里耗电量	8.8千瓦时/100千米
额定功率	20千瓦
最高车速	100千米/小时
理想情况下续航里程	120千米

某同学用铅笔芯（主要成分是石墨）自制简易爱迪生灯泡。他将直径0.5毫米的铅笔芯两端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中（如图甲），连接2伏电源和电流表，闭合开关，铅笔芯发光并渐渐变亮，稍后渐渐变暗，断开电路，发现澄清石灰水变浑浊，铅笔芯明显变细。继续通电，铅笔芯烧断掉落。

请应用所学知识解释上述实验中出现的现象。