人教版初中物理试题-八年级上1.2声音的特征

琵琶、小提琴等乐器演奏前需要先定弦，为使其发出的音调变低，应采用的办法是（   ）

唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含的物理知识，下列游玉对声现象的解释中不正确的是（   ）

小芳用二胡（如图）演奏了一曲《赛马》博得了大家的热烈掌声，小芳在演奏过程中，左手在弦上不停地上下移动。当小芳的左手手指向下移动时，我们听到的声音发生的变化是（   ）

选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（   ）

许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（   ）

小洋把甲、乙两个音叉发出的声音信号分别输入同一示波器（注：用完全相同的方式采集声音），观察声音的波形如图，相比于甲声音，乙声音（    ）

“女高音”、“男低音”描述的是声音的（   ）

如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（   ）

声纹锁是一种新型智能锁，它能识别是否是主人，主要是依据声音的（   ）

某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出的声音，不同的是（   ）

排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是（   ）

中央电视台举办的《成语大赛》中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（   ）

强地震产生的次声波会对人体造成严重损害，使人恶心、神经错乱。与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（　　）

为了让同学们听得更清楚，上课时老师常用“小蜜蜂”扩音器进行讲课。关于扩音器的作用以下说法正确的是（   ）

端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是（   ）

如图展示的是智能机器人和主持人的互动情况。下列说法正确的是（   ）

如图，将甲音叉、手机分别放在M、N处。利用手机软件测出甲音叉发出的声音为 。撤去甲音叉，将乙音叉放在M处，手机位置不变，测出乙音叉发出的声音为 。甲比乙（   ）

为庆祝建党100周年，某校在报告厅排演男女声大合唱，其中关于声音的知识，下列说法正确的是（   ）

如图所示，在 A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　）

为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是。通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的。

A．硬纸板接触齿轮数不同的齿轮

B．改变钢尺伸出桌边的长度

C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度

D．改变吹笔帽的力度

唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“忽闻水上琵琶声”，琵琶声是弦产生的，琵琶声通过传入人耳的；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的；“小弦切切如私语”是指声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）小。

“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的；男低音歌唱家声音“低沉浑厚”指声音的低；“小芳唱歌比小红好听”，指小芳嗓音的比小红好。

如图三幅图片是有关声现象的三个实验。

如图所示，在3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同。小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音，其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击。根据所学的声学知识，回答下列问题：

古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。

小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。

同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。

（提出问题）敲瓶（瓶内含水）时发出的声音主要是由什么振动产生的？

（猜想与假设）A．瓶子振动；B．瓶内水振动；C．瓶内空气柱振动

有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：

在观察物体发声时，小明感到困惑：声源发出的声音的高低与什么有关呢？他猜想：可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关，于是他想通过实验探究猜想是否正确。他利用A、B、C、D四根橡皮筋设计并进行实验，得出数据如下表所示，请完成下列问题：

编号	松紧	长短	粗细	声音的高低
A	松	100cm	粗	低
B	松	100cm	细	中
C	松	50cm	细	高
D	紧	50cm	细	最高

小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据∶

材料	衣服	报纸	平装书	塑料袋	袜子
听不见滴答声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答问题∶