2022-2023 学年浙教版科学七年级上册 4.5 熔化与凝固同步练习

作者UID:5892405

日期: 2024-11-06

同步测试

单选题

棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（）

A、熔化、凝华

B、熔化、液化

C、熔化、凝固

D、汽化、凝固

在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（）

A、 “冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的

B、 “冰花”是由喷出来的水凝固而形成的

C、 “冰花”形成时的气温一定为0℃

D、 “冰花”熔化的过程中要放热

在下列各图中，能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（）

寒冬腊月，滴水成冰。下列变化与“適水成冰”这一物态变化相同的是（）

冰棍长“霜”

严寒的冬天，为防止汽车水箱内的水结冰，以保证汽车正常运行，可以往汽车水箱里加入防冻剂，这是因为加入防冻剂后（）

A、凝固点降低

B、沸点降低

C、质量变大

D、比热变大

一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（）

A、一直吸热且状态不变

B、一直吸热且由固态变为液态

C、先吸热，后放热；先熔化后凝固

D、先放热，后吸热；先凝固后熔化

把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）

A、熔化情况不能确定

B、全部熔化

C、一点都没熔化

D、下边的熔化，上边的没熔化

如图所示为海波的熔化图象，下列说法正确的是（）

A、 48℃时的海波是液态

B、海波开始熔化到全部熔化用时6 min

C、海波在CD段是气态

D、海波在BC段温度不变，不需要加热

下列各组物质是晶体的一组是（）

A、铁、食盐、松香

B、萘、食盐、水晶

C、铝、石蜡、玻璃

D、冰、沥青、松香

炎热的夏天，课桌上的一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中略低于100℃的水倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块。下列有关这种金属的判断正确的是（）

A、该金属熔点高于100℃

B、该金属熔点低于26℃

C、该金属凝固点高于100℃

D、该金属凝固点低于100℃

填空题

有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0 ℃，酒精的凝固点为－117 ℃)。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2分钟把观察到的现象和数据记入下表中。

时间/分钟

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

温度/ ℃

4

2

0

－2

－4

－6

－6

－6

－6

－6

－8

状态

液

液

液

液

液

液

固、液

固、液

固、液

固、液

固

固

一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将(选填“变大”或“变小”或“不变”)，水凝固时需要 (选填“吸热”或“放热”)。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将(选填“变大”或“变小”或“不变”)。

一种新型材料在15℃~40℃的温度间熔化，可知这种材料属于（选填“晶体”或“非晶体”）。把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，能起到调节室温的作用，当气温下降时，这种建筑的室内比一般建筑的降温要（选填“快”或“慢”）

如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化

过程。

用如图甲所示实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”，实验中每隔1分钟用温度计测一次物质的温度及观察其状态，并记录数据，作出温度随时间变化规律的图像，如图乙所示。

实验探究题

将装有海波的大试管放入盛有热水的烧杯中（如图a）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图b）。

如图所示，在探究固体熔化时温度变化规律的活动中，小明选择的固体是冰块，采用如图甲所示的实验装置。小华选择的固体是萘，采用如图乙所示的实验装置。所测得的实验数据如下表所示。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
冰的温度/℃	-5	-4	-3	-2	-1	0	0	1	2	3	4
萘的温度/℃	72	74	76	78	80	80	80	80	82	84	86

小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示

解答题

熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺，其做法是（如图）：先用蜡做铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态，温度达400℃后开始记入下表格：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
金属温度/℃	400	482	563	645	660	660	660	660	660	660	702	778

自然界中的物质大多以固、液、气三种状态存在。历史上，奥地利科学家莱尼茨尔于1888年发现了-种奇特的物质。他将这种物质的固态晶体加热到145℃时，便熔成液体，不过是浑浊的，继续加热到175℃时，它似乎再次熔化，变成清澈的液体。该物质在加热过程，仿佛出现两次熔化过程、有两个熔点。其实，莱尼茨尔发现的就是一种介于固态和液态之间的物质的第四种状态，叫做液晶，广泛应用于计算器、电脑等显示器的制作。

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