高中语文部编版选择性必修上册 第四单元 素养形成训练 学习活动一 发现潜藏的逻辑谬误

下列句子中，没有语病的一项是（ ）

以下哪项如果为真，最能削弱下面的推论？（ ）

有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。

对下面文段的理解，不正确的一项是（ ）

我们是一个含蓄的民族，眼泪是懦弱的代名词。遇到大事，总被劝慰“节哀顺变”。

先要厘清一个观念：悲伤是我们再正常不过的反应。悲伤不是一种要被治愈或是需要克服的什么东西，而是我们人生里都要有的经历。它让我们更了解自己，更关怀他人，也更谦卑。通常我们一遇到哭泣者，第一个反应就是去安慰，递面巾纸到对方手上，或是亲自帮对方去拭泪，其实这是不适宜的。递面巾纸的潜台词是不允许对方继续哭泣，适宜的做法是把面巾纸放到对方可以拿到的地方，把用不用的选择权让给对方。悲伤需要被看见，需要被表达。

如果我们没有经历过生离死别的巨痛，常常无法有对对方的同理心。这也是为何我们看到一些人在很长时间依然走不出感伤情绪，就会心生厌恶，我们会以为“你应该好了”。就好像悲伤是有量表的一样，必然会随着时间消退。其实，每个人与逝者的关系亲疏远近不同，所以每个人表达悲伤的方式也不同，表现出的悲伤面貌也就天差地别。

阅读以下材料，结合语境，回答儒家伦理道德中的“小人”和此处“小人”的不同。

在一次文化界人士的聚会上，著名画家张大千举杯向着著名京剧演员梅兰芳说：“梅先生，你是君子，我是小人，我敬你一杯！”此语一出，举座皆惊。张大千笑道：“因为君子动口，小人动手嘛！”此言一出，笑声哄堂。

下面文段中有三处存在偷换概念的问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

规则，在《现代汉语词典》中解释为“规定出来供大家共同遵守的制度或章程”。什么该做，什么不该做，每个人心中都要有自己做人的底线。在小人横行、阿谀奉承之风盛行的北宋官场里，周敦颐坚守良知，洁身自好，最终流芳百世。当然，盲目地遵守规则也不行。比如，长辈命令你去做坏事，你就不能盲目遵从。

①“做人的底线”不能等同于规则。前者是可以主观选择的，后者是强制遵守的。

②。

③。

排中律，指同一个思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真，即“要么A，要么非A”。阅读下面的材料，完成题目。

女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒子，每只盒子上各写有一句话。三句话中，至多有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒子上写的是“肖像在这里”， 银盒子上写的是“肖像不在这里”，铅盒子上写的是“肖像不在金盒子里”。

经过逻辑推断，你认为肖像应该在哪个盒子里？

下面的文字存在五处逻辑错误，涉及过于绝对、强加因果、推断错误等，请指出逻辑错误并做修改。

①著名中共党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》由三联书店出版，该书很有特色，它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来，很好读也很耐读，是中华人民共和国成立以来最有吸引力的一本书。②每一个读者只要读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉。

③在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代，能一口气读完一本书是一件不容易的事，我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它。④只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养。⑤只要你读完了它，你就能变成一个有智慧的人。

下面文段有三处表述存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

消费领域从来都没有小事。一方面，消费直接关系到社会最敏感的神经，可现实中老百姓却难以感受到交易公平，也难以感知社会的公平与公正；经济利益的事情处理不好，必然会演变为对周遭环境的不满。另一方面，消费也是宏大经济图景的重要组成部分，缺乏了公平公正，就无法拉动内需。

①老百姓却难以感受到交易公平说得过于绝对化。

②。

③。

某报刊载一则小品文，讽刺一些恋人的“向钱看”；小伙子：“你老是要这要那，不怕人家说你是‘高价姑娘’吗？”姑娘：“怕什么？！裴多菲都说了，‘生命诚可贵，爱情价更高’嘛，价钱低了行吗？”请分析姑娘违反的逻辑错误。

有一块空地可以种庄稼，甲、乙两人讨论这块地种什么庄稼好。甲一会儿说应该种小麦，一会儿又说不应该种小麦。针对甲的说法，乙说：“你的两种意见，我都不同意。”试分析甲、乙两人分别犯了什么逻辑错误。

有人说：“他那么熟悉法律条文，一定是个律师。”请分析这种说法的正误。