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浙教版科学七上 第二章 第3节 生物体的结构层次第1课时 细胞的分裂、生长和分化 组织
作者UID:6898401
日期: 2024-12-24
同步测试
细胞的分裂
如图表示两类生物细胞分裂过程,据图回答问题。
细胞分裂过程中最引人注意的变化是( )
A、 细胞核中出现染色体
B、 细胞体积增大
C、 细胞质中出现染色体
D、 母细胞一分为二
下列不属于细胞分裂的意义的是( )
A、 单细胞动植物的个体数增加
B、 多细胞动植物体内细胞数目增多
C、 能延长生物体的寿命
D、 能产生生殖细胞,实现生物的繁殖
细胞的生长和分化
图中A→C的过程表示细胞的
过程,这个过程中最明显的现象是在细胞核内出现
,A→B表示细胞的
过程,使细胞的体积增大,图中A→D表示的是细胞
过程。
下列关于细胞生长的叙述,正确的是( )
A、 细胞的生长可使细胞的体积增大
B、 植物细胞生长的过程中液泡变小
C、 生物体细胞能无限生长
D、 动物细胞在生长过程中功能改变
草履虫是单细胞动物,不会发生哪种生命现象( )
A、 呼吸
B、 消化
C、 排出废物
D、 细胞分化
组织
土壤中的水分被参天大树的根吸收后,把水运输到叶上去的组织是图中的( )
A、
B、
C、
D、
橘子是生活中常见的水果。吃橘子时,剥去橘子的外皮,你会发现里面有一些“丝络”,橘子瓣有很多汁水。因此,构成橘子的组织应该包括( )
A、 上皮组织、输导组织、营养组织
B、 上皮组织、分生组织、输导组织
C、 保护组织、结缔组织、输导组织
D、 保护组织、输导组织、营养组织
有关组织的描述,错误的是( )
A、 组织由细胞分化形成
B、 橘子皮以保护组织为主
C、 血液、导管、筛管都属于输导组织
D、 组织是形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
多细胞生物体由小长大,是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是( )
A、 细胞生长使细胞体积增大
B、 细胞分裂使细胞数目增多
C、 细胞分化形成了各种组织
D、 同一组织的细胞功能各不相同
图示是帮助我们理解科学概念的有效方法。如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程( )
A、 细胞分裂、细胞分化
B、 细胞分化、细胞分裂
C、 细胞分裂、细胞分裂
D、 细胞分化、细胞分化
下列关于细胞分裂、分化的叙述,错误的是( )
A、 细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
B、 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C、 细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织
D、 细胞分化过程中,染色体先复制加倍再均等分配
下列有关说法正确的是( )
A、 市场上出售的黄瓜因为储存着营养物质,所以属于营养组织
B、 葡萄的果肉味甜多汁,是一种营养组织;而果皮比较坚韧,起保护作用,属于保护组织
C、 人的血液中含有红细胞、白细胞和血小板等不同细胞,所以血液不属于组织
D、 人体的上皮组织分布在皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面,所以是人体中分布最广的组织
下列属于植物保护组织特点的是
;属于植物分生组织特点的是
;属于植物输导组织特点的是
;属于植物营养组织特点的是
。(均填字母)
A.具有很强的分裂能力 B.细胞扁平、排列紧密
C.能制造和储存营养物质 D.能输送水、无机盐等物质
将下列各类动物组织与功能连在一起。
图是人体组织的形成过程示意图,请回答:
自我提升
将变形虫放在显微镜下做一个切割实验,如图所示,请据图回答问题。
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