部编版语文八年级上册第11课短文二篇同步课时练习

作者UID:17982309

日期: 2024-10-05

同步测试

下列句子中加粗字注音有误的一项是（）

A、水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。

B、自康乐以来，未复有能与（yǔ）其奇（qí）者。

C、怀民亦未寝（qǐn），相（xiāng）与步于中庭。

D、晓雾将歇（xiē），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。

下列加粗词的意义不相同的一项是（）

A、欣然起行康肃忿然

B、遂至承天寺寻张怀民遂反溯流逆上矣

C、但少闲人如吾两人者耳但闻黄河流水鸣溅溅

D、夕日欲颓欲壑难填

下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）

A、水中藻、荇/交横

B、实是/欲界之仙都

C、遂至承天寺/寻张怀民

D、但少闲人/如吾两人者耳

下列句子有语病的一项是（）

A、孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。

B、今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。

C、南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。

D、英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。

下列说法有误的一项是（）

A、《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南宋思想家，著有《陶隐居集》。

B、《答谢中书书》中的第二个“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

C、《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。

D、记是古代的一种文体。主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来表达作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。

给下列加粗的字注音。

夕日欲颓沉鳞竞跃

晓雾将歇与其奇者

遂至承天寺盖竹柏影也

藻、荇交横

课下注释的重点词。

重点句子翻译。

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