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陕西省安康市白河县2021-2022学年小升初语文教学质量检测试题

作者UID:19708797
日期: 2024-11-23
小升初真题
积累运用(40分)。
口语交际。
阅读理解。
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要从小培养学生“善问为什么”

著名感染学专家、中国工程院院士李兰娟在杭州一所学校勉励小学生:“希望你们从小开始,培养爱科学、爱钻研的品质,善于问为什么。”

学贵质疑,发问是求知的起点。2019年,诺贝尔奖获得者丁肇中给山东大学新生上开学第一课,特意强调“科学家的好奇心比论文重要”。(A )不仅是科学家,各行各业取得成绩的人物,好奇心和发问都是引领他们在工作.上不断进步的重要源泉。

发问意识要从小培养,并使其成为一个人的思维习惯。李兰娟所说的“善于问为什么”的第一层含义,是精神层面的,要启发学生敢于发问。第二层含义是能力层面的,即要培养学生善于发问。

随着接受教育时间的增长,学生问为什么,要能问到点子上,问到关键处。能否问出有意义的问题,标志着学习是否进入了高阶段。( B )学生平日要在学习中勤于思考,这样才能在发问中体会到学习的乐趣。

我们的祖先很早就意识到了善问的重要性。《礼记》有云:“善问者,如攻坚木。”意思是说善于发问的人,犹如木工砍木头,先从容易的地方着手,再砍坚硬的节疤。( C )看似简单的问题,其导向的是最终解决之道。

从人类知识传承与创新的角度讲,敢问为什么,善问为什么,是教师和学生共同的使命与担当。

教师要积极引导,从小培养学生敢问、善问为什么的能力与素养。

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“汤姆•索亚,6月17日大约半夜时分,你在什么地方?”

看见印江•乔埃那张冷酷的脸,汤姆舌头僵住了。讲不出话来。听众们屏息敛气静听,可是话还是没有说出来。然而,过了几分钟,这孩子恢复了一点气动,勉强提高了声音,但仍旧只有部分人能听清楚他的话:“在坟地!”

“请你稍微大声。别害怕。你是在……在”“在坟地。”

印江•乔埃的脸上迅速闪过一丝嘲弄的微笑。“你是在霍斯•威廉斯的坟墓附近的什么地方吗?”

“是的,先生。”

“大点声——再稍微大点声。距离有多远?”

“就像我离您这么远。”

“你是不是藏起来了?”

“是藏起来了。”

“什么地方?”

“藏在坟边的几棵榆树后面。”印江•乔埃吃了一惊,别人几乎没有察觉到。

“还有别人吗?”“有,先生。我是和……”

“别忙——等一下。你不要提及你同伴的名字。我们在适当的时候,会传问他的。你到那里去,带着什么东西吗?”

汤姆犹豫着,不知所措。

“说出来吧,孩子你别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的?”

“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。“我们会把那只死猫的残骸拿来给大家看的。现在,孩子,你把当时发生的事说出来,照实说,什么也别漏掉,别害怕。”

汤姆开始说了,起初有些吞吞吐吐,可是渐渐地喜欢这个话题了,于是,就越说越流畅自如。没过多久,除了他在说话外别无其他声音,每双眼睛都在盯着他;人们张着嘴,屏住呼吸,兴致盎然地听他讲述着这个传奇般的经历,一点都没注意到时间,都被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。

说到后来,汤姆觉得好像有神的力量相助,他似乎有了无畏的勇气,于是他接着说:“……医生一挥那木牌,莫夫•波特就应声倒在地上,我亲眼看到的,他当时是昏过去了。趁医生没注意的时候,印江•乔埃拿着刀偷偷地过来,狠狠就是一下……”

哗啦!”那个野蛮人闪电一般,朝窗口窜去,冲开所有阻挡他的人,印江•乔埃逃跑了!

习作天地。
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