广东省韶关市新丰县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

汉语言文化博大精深成语更是寓意深刻。下列成语涉及化学变化的是（   ）

空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（   ）

下列物质不属于空气污染物的是（   ）

下列物质中，属于纯净物的是（   ）

实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（   ）

下列变化中与空气的成分无关的是（   ）

能够把5体积的气体压缩成一体积，这一现象说明（   ）

不同种元素最本质的区别是（   ）

某粒子的结构示意图如图，下列说法中错误的是（   ）

元素符号“H”除表示氢元素外，还能表示

下列实验现象描述正确的是（   ）

正确的操作有利于实验的顺利进行。下列对氧化铜和稀硫酸反应的操作，错误的是（   ）

对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。设计的下列实验不属于对比实验的是（   ）

	实验1	实验2	目的
A	压缩空气	压缩水	比较空气和水的分子间空隙大小
B	H2O2分解制氧气	H2O2和MnO2混合制氧气	比较催化剂对反应的影响
C	硫在空气中燃烧	硫在氧气中燃烧	比较氧气浓度对反应的影响
D	加热高锰酸钾	加热氯酸钾	比较温度对反应的影响

有一种钛原子核内有22个质子，26个中子，则该钛原子的核外电子数是（   ）

在盛有空气的密闭容器中进行蜡烛燃烧实验。经测定，自燃烧至熄灭过程中，容器内O₂和CO含量随时间变化的曲线如图所示。通过分析该图可推理出的结论是（   ）

运用所学知识回答问题

根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：

实验室提供如图常用仪器，供完成下列气体制取的实验时选用(可重复选用)。

实验探究，小刚同学利用比较的方法探究分子的性质。如图是他设计的实验：

过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。

【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥。

【猜想】水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。