浙教版科学九年级上学期 第一单元 1.6 几种重要的盐 综合练习

“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐可能是（   ）

下列物质的主要成分不属于盐的是（ ）

稻田里的水稻出现了倒伏现象；为了解决上述问题，可向稻田里施用的化肥是（   ）

下列反应中不属于复分解反应的是（ ）

人摄入 Ba²⁺、Ag⁺、Cu²⁺等重金属离子会引起中毒。如氯化钡有剧毒，致死量为0.3g，万一不慎误服，应大最吞服鸡蛋清及适量解毒剂，此解毒剂应是下列物质中的（    ）

下表是“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”中的一部分。下列对“★”处对应物质的分析正确的是（    ）

阳离子	阴离子
	……	NO3-	Cl-
……	……	……	……
Cu2+	……	★	溶
Ag+	……	溶	不

下列关于纯碱（Na₂CO₃）的说法，正确的是（   ）

下列实验设计或操作正确，且能达到实验目的的是（    ）

序号	实验目的	实验方案
A	区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液	取样品，加入碳酸钠溶液
B	用pH试纸测定溶液的酸碱性	将pH试纸进入待测液体
C	探究稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反应	向反应后溶液中加入硝酸银溶液
D	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	滴加稀盐酸，直到刚好无气泡产生

有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是Na₂CO₃、BaCl₂、HCl、H₂SO₄溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：

溶液	甲+乙	乙+丙	丙+丁	甲+丁
现象	无明显现象	白色沉淀	白色沉淀	无色气体

根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（     ）

小金完成了图示甲、乙实验后，依次将反应后的溶液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现白色沉淀。则下列说法中正确的是（   ）

下列物质名称、俗名、化学式、物质类别完全对应的是（   ）

将一定质量的镁加入含AgNO₃和Cu（NO₃）₂两种溶质的溶液中，反应结束后过滤，分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的说明中，肯定正确的是（   ）

我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H₂S+O₂=2X+2H₂O。下列有关该反应的说法正确的是（   ）

以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是（ ）

甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H^＋、Cu^2＋、K^＋、NO₃⁻、OH⁻ ． 若两厂单独排放都会造成严重的污染；若将两厂的污水按一定比例混合，污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，且此溶液可做化肥。下列关于污水的分析，正确的是（   ）

某化学小组在课外活动时做了一个实验：在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量的稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出，一段时间后，关闭止水夹，发现乙中液面上升，溶液变浑浊。符合以上实验现象的一组试剂是（   ）

已知①中盛有一定量的碳酸钠溶液， 根据下图所示的实验过程，下列说法不正确的是（ ）

工业盐酸因混有少量 FeCl₃ 常显黄色，现将一定质量分数的 NaOH 溶液逐滴加入到该盐酸中，直至过量，下列各量与图像对应的是（ ）

某同学想用实验证明 CuSO₄ 溶液显蓝色是由 Cu²⁺造成的，下列实验无意义的是（    ）

下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（     ）

请用下列物质的序号填空：

①氢气    ②纯碱    ③熟石灰   ④碳酸氢铵   ⑤硫酸钾   ⑥烧碱（氢氧化钠）

小科同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。她想：

如图是小科做稀盐酸与氢氧化钠溶液混合实验时，记录的溶液pH随时间的变化曲线。

某校毕业班同学准备进行科学实验操作考试时，发现实验台上摆放的药品中，有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损(如图)，于是决定对这瓶溶液进行实验探究。

利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质( 图中编号①-④)，请归纳有关知识。

已知①中盛有一定量的碳酸钠溶液，根据下图所示的实验过程，则④中溶液中存在大量的阳离子是（用符号表示），加入过量稀盐酸后，观察到现象有

有一包白色粉末，可能含有BaCl₂、NaCl、CaCO₃、Na₂SO₄中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀和滤液．

②向所得固体中加入足量稀硝酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生．

③向所得滤液中加入稀硫酸，有白色沉淀生成。

据此推断，

学习复分解反应发生的条件后，小海为了探究稀硫酸与MgCl₂溶液是否发生复分解反应，进行了如下探究。

猜想1：没有发生复分解反应，溶液中有MgCl₂ ， 即Mg²⁺和Cl^-同时存在溶液中。

猜想2：试管②中发生了复分解反应，溶液中无MgCl₂。

老师提示SO₄^2-会对Cl^-的检验有干扰，需要先除去，小明根据老师的提示和自己的猜想提出了以下实验方案。

[设计方案]

科学兴趣小组的同学们在学习完了酸碱盐的化学性质后，进行了如图1所示的实验，请回答下列问题：

​​

实验小组同学向盛有2mL稀硫酸的试管中加入2mL氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。

[提出问题]两者是否发生了化学反应？

[实验探究]将盛有上述实验混合液的试管标为①，如图甲。

小华：测得实验所用稀硫酸的pH<7，试管①中溶液pH>7。于是得出结论： 。

小敏：取两支试管，编号为②和③，分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2mL，逐滴滴加Na₂CO₃溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。

[反思评价]小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：。

[交流讨论]试管③中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H₂SO₄ ， 其理由是。在此基础上，同学们提出了二种推理；

推理1：含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaOH

推理2：含有Na₂SO₄、Na₂CO₃

正确的是推理。(选填1或2)

冬季路面积雪给交通带来安全隐患，抛撒融雪剂是融雪的常用方法。某公司生产的融雪剂是一定含有氯化钠，可能含有氯化钙或硫酸铜中的一种或两种物质。小华为了探究其成分，设计并完成了以下实验：

向含CuCl₂和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图[仅考虑沉淀为Cu(OH)₂]。求：

某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳，测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如图所示。