人教版物理九年级下第二十章第二节细化知识点同步练习——通电螺线管的磁场（1）

如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是（   ）

如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（   ）

如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法错误的是（   ）

闭合开关S，通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（   ）

图甲是一种磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列关于地球仪内部磁铁a端磁极的判断正确的是（   ）

如图所示电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（   ）

人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通。阀门S₁只能向外开启，S₂只能向内开启。该装置工作时，利用了电流的效应，线圈AB中的电流方向 （选填“需要”或“不需要”）改变。线圈中的电流从A流向B时，血液会 （选填“流入”或“流出”）活塞筒。

在探究通电螺线管内外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图所示，铁屑在玻璃板上的分布与 的磁场分布非常相似．若把连接电源正负极的接线对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑分布情况 (选填“改变”或“不变”)，小磁针N、S极的指向 （选填“改变”或“不变”）。

如图甲为奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，小磁针S 极将偏向纸外，这是因为通电导体周围的对小磁针产生力的作用；要使实验效果更加明显，应使通电导线沿（东西/南北）方向放置，这是由于考虑到的影响．乙图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺线管的两端各 放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是，闭合开关后为了更好地 通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是。

如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一电磁铁，闭合开关后，电磁铁上端是极，弹簧长度会（选填“伸长”“缩短”或“不变”）；再将变阻器滑片向右移动，弹簧长度会（选填“伸长”“缩短”或“不变”）。

在探究磁体周围磁场的实验中，老师将条形磁体平放在玻璃板上，如图甲所示，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，这说明磁铁周围存在着。为了形象的描述它，人们用带有箭头的曲线即来表示。如图乙所示，在通电螺线管周围放置4只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是和两个。

如图所示，弹簧下悬挂一块条形磁体，磁体下方有一块电磁铁，闭合开关后，电磁铁的下端是极；为使弹簧收缩一些，滑动变阻器滑片P向（选填“左”或“右”）端移动。

在“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验中，请完成如下的填空：

在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的实验现象如图所示，其中小磁针黑色一端为N极。

某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示。