①少年的梦想往往幼稚简单,不切实际
②梦想不是一成不变的,梦想越多越好
③梦想的实现,需要超常的坚持和努力
④我们要将个人梦想融入到国家发展中
①学会学习,掌握科学知识
②静待花开,努力提升素养
③少年有梦,梦想天真无邪
④艰苦奋斗,实干创造辉煌
①提高觉察能力、抗诱惑能力
②积极传递正能量
③远离这些APP,对网络说“不”
④躲开家长和老师
①弘扬家庭美德,支持家人的一切做法
②相互理解包容,助力构建和谐的家风
③积极承担家务,共建幸福美满的家庭
④增强责任意识,完善相关的法律法规
①让自己的青春闪光,必须做大事
②悦纳自己,扬长避短就能实现价值
③点滴生活小事,一样实现人生价值
④中学生要胸怀天下,努力实现人生价值
①用心关爱他人的生命,会完全失去自我 ②有梦想,就有希望
③袁隆平在用行动发现和创造生命的意义 ④个人的梦想要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
①内心世界的力量决定生命之花是否绽放
②要保持强大的内心力量,不断追求生命意义
③生命拒绝冷漠,要时刻温暖别人、做到照亮全世界
④面对生活的艰难考验,要不放弃、不懈怠
材料二据调查显示:约 52%的年轻人在其朋友圈屏蔽了父母,父母成了“圈外人”。朋友圈屏蔽父母的主要原因包括怕父母担心,父母无法理解自己,不喜欢听父母唠叨……甚至有人认为“我的权利我做主,屏蔽父母是自由”。
材料二:在小丽上学期的“发展性综合素质评价报告单”上,老师寄语:“你是一个聪明的学生,关心集体,热爱劳动,遵守纪律,团结同学,虽然在学习上还不够主动,但老师相信你一定会调整好,期待你更精彩的表现。”小丽看了老师的评价后,知道了自己既有优势也有不足。
材料一:某校对开学一个月的七年级学生对新环境的适应状况做了调查,共发放900份间卷,收回有效间卷826份,部分调查结果如下:
存在的问题
感到学习困难
师生关系紧张
没有交到信赖的朋友
人数
280
l92
148
所占比例
33.8%
23.2%
17.9%
材料二:苏州人李麟青幼时因脑瘫致残,仅能靠转椅移动,他克服种种生活的困难,通过学习改变命运,不仅攻读博士学位,还开发无障碍地图,服务残障人士生活。