浙江省金华市东阳市联考横店一中等校联考2022-2023学年七年级上学期期中科学试题-组卷题库站

选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)

科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（）

A、种子为什么会长出幼苗

B、哪种品牌牛奶的味道好

C、鸟蛋为什么会孵出小鸟

D、插在水中的铅笔为什么会“折断”

港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（）

下列常见的测量工具中，其刻度线分布不均匀的是（）

A、 0.556升=0.556×1000毫升=556毫升

B、 1.8米=1.8×1000=1800毫米

C、 0.5厘米³=0.5毫升×1000=500毫升

D、 12米=12米×100=1200厘米

对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一。下列估测的数据最接近实际的是（）

A、我们教室内课桌的高度为 1.6m

B、我市今年夏天的最高气温接近 50℃

C、一瓶矿泉水的体积约为 550 毫升

D、我们教室内空气的体积约为 20 立方米

规范正确的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作规范正确的是（）

下列四个都是本学期课本中的观察实验，其中实验过程中借助放大镜作为观察工具的是（）

生物分类就是依据某一标准把具有相同特征的生物归为一类，是一种重要的思想方法。科学兴趣小组将调查到的生物进行了分类，他们将虾、蟹、鲫鱼、金鱼、水草、荷花等归为一类，而将松树、柏树、玫瑰、猪、牛、羊等归为另一类。他们的分类标准是按照生物的（）

下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于西半球的一幅是（）

小柯同学在实验中用量筒量取溶液时，他首先视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为45毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为22毫升。则小柯实际倒出的溶液体积（）

如果用如图表示各种概念之间的关系，则下表选项中与图示相符的是（）

选项	1	2	3
A	被子植物	裸子植物	种子植物
B	系统	器官	组织
C	大熊猫	哺乳动物	脊椎动物
D	节肢动物门	昆虫纲	蝗科

地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法符合人类对地球现有认知的是（）

A、地球是一个赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体

B、地球内部结构中厚度最大的是地壳

C、 “坐地日行八万里”适用于两极地区

D、岩石圈由地壳和地幔的顶部共同构成

用金属框可以拉出肥皂泡。小珂同学认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关。于是她做了几个不同形状的金属框，逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）

在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申述理由正确的是（）

A、测量时皮卷尺绷得太紧

B、沙堆有隆起时就直接测量

C、皮卷尺上 2cm 刻度处与起跳处对齐，直接记录落地点处刻度值

D、没有跳到正前方，斜着测量起跳点到落脚点的距离并记录结果

生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出扬子鳄应该属于下表中的哪一类（）

填空题(本题共有10小题，每小题4分，共40分)

在下列仪器中，选择符合要求的序号，并写出其相应的名称。

如图为地球结构示意图，请回答问题：

下图 A~E 为五种常见的植物，请据图回答：

如图为课外兴趣小组同学利用乒乓球、细铁丝制作地球仪的过程示意图，请结合所学知识回答：

如图是人体皮肤的结构模式图，结合所学的知识回答：

如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答：

下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼 5 种动物，请用所学知识分析回答：

学校实验室的光学显微镜镜头盒里有如图所示的六个镜头。请回答：

结合所学知识回答下列问题：

在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，小科同学做了以下两个实验。请回答：

实验探究题(本题共有5小题，第26题5分，第28、29题各7分，第27、30题各8分，共35分)

某品牌洗手液声称自己的产品无毒无害，完全不影响环境。小科同学想证实该广告的真实性，进行了如下实验。

实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。

实验步骤及结果记录如下表：

实验情况		甲区域	乙区域
实验步骤	Ⅰ	放 20 条蚯蚓	放 20 条蚯蚓
	Ⅱ	每天喷 10 毫升 1%洗手液溶液
	Ⅲ	两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的数量
实验结果		2 条	38 条

科学兴趣小组同学对温度计的原理进行了研究，并自制了如图所示的测气温装置。图中 A 为一小塑料瓶， B 为一玻璃细管，通过橡皮塞与 A 连通，管的下端竖直插在大烧杯中，使管内外液面有一高度差。小组同学改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下所示：

测量次序	1	2	3	4	5	6
温度t(℃)	17	19	21	23	25	27
水柱高度h(厘米)	30.2	25.0	19.8	14.6	9.4	4.2

某些卵生爬行动物的受精卵，在不同温度下发育的后代性别比例有所不同，下表是科学家实验测得的一组数据，曲线表示温度与受精卵发育雌性比例(雌性个数与总数的比值)的关系。请根据相关数据回答问题：

温度(C)		20	24	26	28	30	32	34	36
种类及雌性比 (%)	密西西比鳄	100	100	100	90	80	50	0	0
	红海龟	0	0	0	10	50	70	100	100
	龟	100	90	40	0	40	70	100	100
	绿草蜥	49	50	49	50	51	49	50	51

以下是小科同学在实验室制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的部分图示。请一起完成相关问题：

小军、小科两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小军同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积V₁ ，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂ ，计算石块的体积为V₁-V₂。小科同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁′，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂′，计算石块的体积为V₂′-V₁′。比较这两种方法回答下列问题：

解答题(本题共有5小题，第31题6分，第35题10分，其余每小题8分，共40分)

人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：

如图所示，为植物个体发育不同时期的结构层次，结合所学的知识分析回答：

小金学习了“常见的植物”后，对植物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表：

请回答：

由于“新冠”疫情的持续，外加“双减”政策中托管服务的落地，学校要求学生每天在校进行“三检”，分别是晨检、午检和晚检。请回答：

在某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。

请分析回答：