辽宁省锦州市太和区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

下列变化中，属于化学变化的是（   ）

“减污降碳，保卫蓝天”，校园内下列做法不符合这一主题的是（   ）

下列实验操作错误的是（   ）

日常生活中常接触到含氟牙膏，高钙牛奶，加铁酱油等用品，这里的氟、钙、铁指的是（   ）

生活中的下列现象不属于缓慢氧化的是（   ）

某同学在吃薯片时，发现包装袋内充满着气体，于是他想到一个问题：包装袋内的气体是什么气体呢？这属于科学探究环节中的（   ）

中学生应有一定的安全常识。发现火险或遇火灾时，下列做法错误的是（   ）

下列有关微粒的说法正确的是（   ）

中国空间站利用铁酸镍(化学式为NiFe₂O₄)将航天员呼出的二氧化碳转化为航天员需要的氧气，铁酸镍中Ni为+2价，则铁元素的化合价为（   ）

从分子的角度解释下列现象，其中正确的是（   ）

2022年中国空间站天宫课堂上太空教师展示了金属锆熔化与凝固实验。如图是锆在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图。以下从图中获得的信息正确的是（   ）

下列有关实验现象的描述，正确的是（   ）

分析推理是学习化学常用的思维方法，必须科学严谨。下列推理正确的（   ）

“天宫课堂”上的泡腾片实验让我们感受到化学的魅力。泡腾片中含有维生素C、柠檬酸(化学式为C₆H₈O₇)、碳酸氢钠等物质，下列关于柠檬酸的说法中正确的是（   ）

进行化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要方法。下列方案不能达到预目的的是（   ）

选项	A	B	C	D
方案
结论	检查装置的气密性	验证蜡烛燃烧产生水	比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量	证明液态水与气态水可以相互转化

化学用语是学习化学的基本工具。

我们生活的世界是由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的。请你分别写出符合下列要求的一种物质：由原子构成的物质；由分子构成的物质；由离子构成的物质。

请写出鉴别下列各组物质的方法(不需要写现象和结论)。

我们生活在物质世界中，每天都要接触很多物质：如①铁 ②氧化镁 ③氯化钠 ④稀有气体 ⑤氯酸钾(KClO₃) ⑥冰水混合物 ⑦氧气 ⑧二氧化碳 ⑨空气 ⑩河水

下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：

空气是一种重要的自然资源。请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。

在学习“燃烧与灭火”的内容时，小文同学用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习化学的重要方法。图1、图2分别是水蒸气液化和氢气在氯气中燃烧的微观示意图。

请回答：

请列举合适的生产、生活实例，说明下列化学原理：

A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A、D是无色气体，D→A可通过植物的光合作用进行转化。B是白色固体，C是黑色固体，E与A反应生成有刺激性气味的气体。物质间的转化关系如图所示(图中“—”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质转化为另一种物质，其中部分反应物、生成物、反应条件已略去)。

化学是以实验为基础的科学，请根据下图所示实验回答问题：

某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

【实验2】已知铁与水和氧气反应生成红色固体铁锈，按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)测定空气中氧气的体积分数。

请根据下图回答下列问题：

某化学兴趣小组阅读课外资料得知，双氧水分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

实验序号	KClO3质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2 g
②	x	CuO  0.5 g
③	1.2 g	MnO2   0.5g

常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C₂H₅OH。请完成下列计算。(要求写出计算过程)