浙江省宁波五校联盟2022-2023学年高一上学期物理期中联考试题

作者UID:6898401

日期: 2024-11-25

期中考试

单选题

2021年6月27日，党的百年华诞前夕，国家航天局发布了我国“天问一号”火星探测任务着陆和巡视探测系列实拍影像，图中所示是 $\text{[math]}$ 分离相机记录火星车“祝融号”在着陆平台附近后退移动和原地转弯过程中的一幅画面．下列情况中火星车一定可视为质点的是（　　）

A、火星车转弯时

B、在火星表面穿越狭窄山谷时

C、确定火星车在火星表面相对位置时

D、火星车驶离着陆平台过程中

如图所示，一位来中国旅行的瑞典人，将一枚硬币竖立在以时速300公里飞驰的京沪高铁窗台上，硬币竟然能够屹立不倒。若该外国友人说这枚硬币处于静止状态，则他所选择的参考系可能是（）

A、铁路旁的房屋

B、车厢内走动的乘警

C、车厢内静坐着的其他乘客

D、旁边轨道上交错而过的高铁

a、b、c三个物体在同一条直线上运动，它们的位移-时间图像如图所示，物体c的位移一时间图线是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，g取 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A、 a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同

B、运动过程中，a、c两物体的速度可能相同

C、物体c做曲线运动

D、在 $\text{[math]}$ 内，a、b两物体的加速度反向相反

冰壶是奥运会上一种投掷竞赛项目，具有观赏性。运动员以一定初速度投出冰壶使其在冰面上自由滑行，其 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示，则下列说法正确的是（　　）

A、冰壶做加速度逐渐增大的减速运动

B、冰壶在 $\text{[math]}$ 时间内的平均速度大于 $\text{[math]}$

C、比赛中运动员常在冰壶运动的前方刷冰，使其滑行的加速度减小

D、冰壶运动在 $\text{[math]}$ 时间内位移中点的瞬时速度小于中间时刻的瞬时速度

在平直公路上以30m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后的加速度大小为5m/s² ，则它刹车后10s内的位移是（）

几个水球可以挡住子弹？《国家地理频道》实验证实：四个水球就足够！某次实验中，子弹恰好能穿出第四个水球，实验中将完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向视为做匀变速直线运动，则（　　）

A、由题目信息可以求得子弹穿过每个水球的时间之比 $\text{[math]}$

B、子弹在每个水球中运动的平均速度相同

C、子弹在每个水球中速度变化量相同

D、子弹依次进入四个水球的初速度之比为 $\text{[math]}$

第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日在北京举行，其中冰壶是冬奥会的一种投掷性竞赛项目。在某次比赛中，冰壶以某一初速度被投出后做匀减速直线运动，用时 $\text{[math]}$ 停止，已知停止运动前最后 $\text{[math]}$ 内位移大小为 $\text{[math]}$ ，则冰壶的初速度大小为（　　）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

意大利物理学家伽利略在《关于两门新科学的对话》一书中，对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合。如图所示，这可以大致表示实验过程，图中各个小球位置之间的时间间隔可以认为相等，对这一过程的分析，下列说法正确的是（　　）

A、运用图甲的实验，可“减弱”重力的作用，放大时间，便于观察

B、只要测量出图丁中相邻两小球球心位置之间的距离，就可以计算出重力加速度大小

C、该实验中将自由落体运动改为在斜面上运动是为了缩短时间，便于测量位移

D、从图甲到图丁，通过逐渐增大斜面倾角，最后合理外推到自由落体运动，从而说明自由落体运动是初速度不为零的匀加速直线运动（　　）

如图所示，一只金丝猴在树林中玩耍时，单手握住树枝悬挂在空中静止，下列说法正确的是（　　）

A、金丝猴对树枝的拉力就是金丝猴的重力

B、金丝猴对树枝的拉力是由于树枝的形变引起的

C、金丝猴对树枝的拉力与金丝猴受到的重力是一对平衡力

D、金丝猴对树枝的拉力与树枝对金丝猴的拉力是一对作用力与反作用力

弹力的方向如图所示，下列图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（　　）

如图所示，一木板 $\text{[math]}$ 放在粗糙的水平地面上，木块 $\text{[math]}$ 放在 $\text{[math]}$ 的上面， $\text{[math]}$ 的右端通过轻质水平弹簧与竖直墙壁连接。现用水平力 $\text{[math]}$ 向左拉 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 以速度 $\text{[math]}$ 向左匀速运动，这时弹簧对木块 $\text{[math]}$ 的拉力大小为 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（　　）

A、木板 $\text{[math]}$ 受到地面的滑动摩擦力的大小等于 $\text{[math]}$

B、地面受到的滑动摩擦力的大小等于 $\text{[math]}$

C、若木板 $\text{[math]}$ 以 $\text{[math]}$ 的速度运动，木块 $\text{[math]}$ 受到的摩擦力大小为 $\text{[math]}$

D、若用 $\text{[math]}$ 的力作用在木板 $\text{[math]}$ 上，木块 $\text{[math]}$ 受到的摩擦力大小仍为 $\text{[math]}$

两个大小不计、质量均为m的物体A、B放置在水平地面上，一根长为L（不可伸长）的轻绳两端分别系在两物体上，绳恰好伸直且无拉力，已知两物体与水平地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 均为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为g。若在绳的中点施加一个竖直向上的拉力F，使两物体缓慢靠近，如图所示。当两物体间的距离为 $\text{[math]}$ 时，拉力F的大小为（　　）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图所示，一根不可伸长的轻绳两端连接两轻环A、B，两环分别套在相互垂直的水平杆和竖直杆上，轻绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，始终处于静止状态，下列说法正确的是（）

A、只将环A向下移动少许，绳上拉力变大，环B所受摩擦力变小

B、只将环A向下移动少许，绳上拉力不变，环B所受摩擦力不变

C、只将环B向右移动少许，绳上拉力变大，环A所受杆的弹力不变

D、只将环B向右移动少许，绳上拉力不变，环A所受杆的弹力变小

多选题

据统计，开车时看手机发生事故的概率是安全驾驶的23倍，开车时打电话发生事故的概率是安全驾驶的2.8倍。一辆汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶，前方55m处有一只流浪狗卧在公路上，该司机因用手机微信抢红包2s后才发现危险，然后立即紧急刹车，以10m/s²的加速度做匀减速运动，根据以上提供的信息可知（）

同学们利用下图所示方法估测反应时间。首先，甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏直尺，根据乙同学捏住的位置的刻度读数，就能估测其反应时间，g取10m/s²。关于这个估测方法，下列说法正确的是（　　）

体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上。已知球架的宽度为d，每个篮球的质量为m，直径为D（D=2d），不计球与球架之间的摩擦，重力加速度为g。则（　　）

实验题

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验的装置如图甲所示，点为固定橡皮筋的图钉的位置，O点为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳1图乙是根据实验结果在白纸上画出的力的图示情况。

某一学习小组的同学在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，使用如图甲所示的实验装置。得到一条用打点计时器打下的纸带，如图乙所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，打点计时器接频率为 $\text{[math]}$ 的交流电源。

解答题

大马哈鱼需要逆流而上到上游产卵，运动过程中有时还要跃上瀑布。这种鱼跃出水面的速度可达10m/s。不计空气阻力，g取 $\text{[math]}$ 。

如图所示，一小孩坐在滑板上，小孩与滑板的总重量 $\text{[math]}$ ，一大人用与水平方向成 $\text{[math]}$ 角斜向上的拉力拉滑板，当拉力 $\text{[math]}$ 时，滑板恰好沿水平地面匀速运动。 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：

如图甲所示是高层建筑配备的救生缓降器材。遇到突发险情时，逃生者可以将安全带系于腰部，通过钢丝绳等安全着陆，如图乙所示。该楼房所装救生缓降器材运行速度的最大值为15m/s，加速度大小不超过5m/s²。一幢高层商住楼的层高均为2.5m，某次演练中，逃生者从31楼由静止开始匀加速下滑，达到最大速度后匀速下滑，快到地面时做匀减速运动，到达地面时速度恰好为零。不计空气阻力。求：

如图所示，质量 $\text{[math]}$ 的木块套在水平粗糙固定杆上，并用轻绳与质量 $\text{[math]}$ 的小球相连。今用跟水平方向成 $\text{[math]}$ 角的力 $\text{[math]}$ 拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，轻绳与水平方向的夹角 $\text{[math]}$ ，运动中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的相对位置保持不变， $\text{[math]}$ ，在运动过程中，求：

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