人教版物理八年级上期末复习综合测试题（7）

下列数据中，符合实际情况的是（    ）

某同学测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，下列说法不正确的是（    ）

用皮卷尺量教室长度，若用力拉伸卷尺，使卷尺变形伸长，再去测量教室长度，则测量结果比真实值（    ）

关于声现象，下列说法中错误的是（    ）

下列过程中，伴随着放热的是（    ）

2021年4月17日晚，在我国部分地区能观测到罕见的“月掩火星”天象，月亮遮掩火星发生的原理与月亮遮掩太阳（日全食）相似，下列光现象中与“月掩火星”形成原理相同的是（    ）

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上依次摆放蜡烛、凸透镜和光屏，如图所示，此时烛焰在光屏上恰好成清晰等大的像。下列说法正确的是（   ）

有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡。这块矿石的质量应该是（ ）

如图所示，在小车上放一个玩具小人，用手缓慢拉动小车，车上的小人随车一起向前运动，下列说法正确的是（   ）

下列和物态变化有关的说法正确的是（　　）

大雾弥漫的夜晚，司机驾驶着开启了车灯的小汽车在道路上做匀速直线运动，沥青路面上被车灯照亮。下列说法正确的是（     ）

如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置。蜡烛在如图所示的位置光屏上能成清晰的像，下列说法正确的是（　　）

我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图记录了甲、乙两球分别从a处竖直下落，到b处的过程中每隔1s所处的位置。该照片显示乙球做 直线运动，且甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为 。

如图所示，天空中，空军的一架加油机正在为一架战斗机加油．在地面上的人看来，加油机是的，在战斗机的驾驶员看来，加油机是的．这种差异是由于他们选取了不同的．

国庆假期期间，闹闹同学和家人一起去大雁塔欣赏了著名的音乐喷泉表演、表演时的音乐是通过 （填介质）传入游人的耳朵中的。闹闹能够分辨出曲子中有传统民乐琵琶的演奏是根据声音的 ，一会儿闹闹爸爸的电话响了，是奶奶来电话了，此时对于电话那头的奶奶来说现场的音乐属于 （填乐音/噪音），为了和奶奶通话，爸爸扯着嗓子说话是为了改变声音的 （选填三要素）。

随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速升华（选填“放出”或“吸收”）热量。使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中（填物态变化的名称）成水滴，水滴降落就形成了雨。

如图所示，小磊靠近自动玻璃门进入商场，他在玻璃门中看到的是自己的（选填“虚”或“实”）像，当他靠近自动门时，所成像的大小将（选填“变大”、“变小” 或“不变”）。如右图所示，当自动门打开时，左侧玻璃门中所成的像（选填“会”或“不会”）随左侧移门一起向左移动。

小翠同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔，同时看到了水中的矫健雄鹰和欢快鱼群，她看到水中的鹰是由于光的形成的，水中的鱼是由于光的形成的，水中的“鱼”比其实际位置要（填“浅”或“深”）一些。

用冰取火，似乎不可思议。但这绝非讹传，据晋代张华的《博物志》记载，我国古代就把冰块制成透镜，利用透镜对光的 作用将物体点燃，如图所示。用这类透镜制作的眼镜片，可以用来矫正 眼。

钛合金是航空工业的重要材料，它的密度是4500千克/米³。用钛合金制造神舟十一号的某零件，其体积为1×10^-3米³。则质量为千克。若再将该零件进行打磨，其质量，密度（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

小明(O 点)在平静的湖面上看见树上的小鸟恰好“落”水中的鱼(B 点)身上，试确定鱼的大致位置(C 点)、小鸟的位置(A 点)及通过水面上看到小鸟的光路。

在如图中，完成光线从右边射向凸透镜折射后，再射向凹透镜折射后的光路。

如图所示，A、B是发光点 S发出的经平面镜反射后的两条反射光线，请你画出：

小明把装满矿泉水的塑料瓶加盖后放入冰箱冷冻室，待瓶内水完全结冰时取出，发现塑料瓶被冰撑得明显“鼓起来”了，如图所示。请你应用所学的物理知识解释这一现象。

某汽车以36 km/h的速度行驶了1 h后，离目的地还有一半的路程，要想在30 min内到达目的地，问：

一空瓶质量300g，装满水后总质量为800g，现向空瓶内装一些金属颗粒，使瓶和金属质量共为1100g，然后再向瓶内灌满水，用天平测得此时的总质量为1510g。求：

小华同学探究“平面镜成像特点”时的实验装置，请完成：

小明利用一个纸筒、凸透镜和半透明薄膜自制了如图甲所示的模型照相机。在使用时发现，被拍摄物体和照相机的距离有变化时，像会变得不清晰。老师告诉小明，当物距改变时，照相机可通过伸缩镜头或调节镜头焦距两种方式再次得到清晰的像。为了验证老师的说法，小明选取了蜡烛、多个不同焦距的凸透镜、光具座等器材进行实验探究：

某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。