浙教版科学七年级上册期末试题

修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（ ）

下列有关观察的说法中正确的是（ ）

小科同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，错误的是（      ）

如图是某同学在显微镜下观察并绘制的细胞结构示意图。下列不能作为判断该生物属于植物的依据是（   ）

葫芦藓 、蕨 、银杏和睡莲是我们常见的植物 。下列说法中，错误的是（ ）

近年来，为了保护自然资源，我国建立了多个自然保护区。我国建成的自然保护区可分为两大类，一类是保护生态系统类型的，另一类是（ ）

关于如图经纬网示意图，下列叙述错误的是（ ）

关于火山喷发，下列说法不正确的是（ ）

下列关于泥石流危害的叙述，不正确的是（ ）

地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法不符合人类对地球现有认知的是（   ）

用调节好的托盘天平测量一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。则下一步操作是（   ）

水的比热容大，这种特性使它在生活和生产中有着十分广泛的应用。下列应用中不属于利用这种特性的是（   ）

如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（ ）

炎热夏天的中午，柏油马路会变软，这是因为（ ）

关于蒸发和沸腾有下列说法：

⑴液体在任何温度下都能蒸发，但只能在一定温度下沸腾。

⑵蒸发只能在液体的表面进行，而沸腾在液体的表面和内部同时进行。

⑶蒸发和沸腾不一定从外部吸热。

⑷液体蒸发时温度降低，且能继续蒸发；若其他条件不变，沸腾时温度一降低就不能继续沸腾。

其中正确的是（ ）

生物的共同特征是：它们都是有的。除外生物都是由细胞构成的。

如图表示两类生物细胞分裂过程，据图回答问题。

地球内部的结构由外及里可分为、、三层。

花岗岩、大理岩是优质。新疆的和田玉、浙江的青田石是良好的材料。在岩石的形成过程中可以形成各种，如铁矿、铜矿、铝土矿、煤矿、石油、天然气等。

常见的物质是由极其微小的、原子等构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子；通常液体分子之间的空隙比气体的(填“大”或“小”)。

下图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

如图是浙江省某丘陵的等高线地形图（单位：米），读图回答下列问题。

①木炭是灰黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体。

上述描述属于物理性质的是；属于物理变化的是；属于化学性质的是；属于化学变化的是； 属于用途的是。

下列仪器中，用来直接加热的仪器是，滴加少量液体的是，请写出工具C的名称，请写出工具F的名称。(填序号)

在科学实验中用仪器测量后进行读数是必不可少的，下图中小球的直径为；温度计的示数为。若某同学用刻度尺测得物体的长度为0.314米，则此刻度尺的最小刻度是。

小金家里有一种塑料圆片（放入水中会浮于水面），其形状类似于圆柱形，其表面凹凸不平体积不规则，如图所示。学习了测量新知识的小金特别想知道一枚塑料圆片的体积多大，于是马上进行了测量。

俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB 是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表：

水温℃	21	40	60	70	80	85	90	95	M
声强 dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
现象	无气泡	无气泡	有小气泡产生	少量气泡上升	上升气泡增多	大量气泡上升	水面有气泡形成	更多小气泡形成，水 变浑浊	沸腾

分析回答下列问题：

如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤。

用什么方法能把山峰表示在地图上呢?某同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀容进行操作。

小宁使用天平测量小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后，指针静止时的位置和游码位置如图甲所示。

今年夏天，中国的高温天气持续了两个多月，是1960年代有记录以来最长的一次；干旱灾害也是今年全球最严重的灾害之一。小科觉得珍惜水资源非常要紧！他看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到某一滴水滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数“1”，一直数到“10”，按下停表停止计时，读出停表的示数为10秒，量筒里水的体积是1毫升。

小明平时很爱动脑子，有一些问题引起了他的兴趣：蚯蚓有没有眼睛呢?蚯蚓有没有嗅觉?蚯蚓的身体上有没有感光细胞?为了弄清这些问题，小明做了如下几个实验。

实验一：先取3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应。

实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了。

实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去。

珠穆朗玛峰，是喜马拉雅山脉的主峰，也是世界上海拔最高的山峰。2020年4月底，我国启动新一轮的珠峰高程测量工作，5月27日登山测量队员成功登顶，随后公布新的珠峰高度数据为8848.86米！读“珠峰测量攀登部分线路示意图”，回答相关问题。

小科同学使用天平称量物体的质量。

小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸汽，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材，写出实验方案并简要说明。