九年级科学下册1.2太阳系的形成和恒星的演化同步练习

早在1965年，科学家们在天鹅座发现了一颗距离地球1万光年的恒星，命名为“天鹅座X－1”。根据计算，该恒星的质量为太阳的30倍，但是科学家们并没有发现它所发出的任何光线。你认为该恒星应该已经演变成了（ ）

下列有关恒星的说法正确的是（ ）

由第1小题中行星公转的特点可以作为（     ）

夜晚，我们能用肉眼看到的最亮的星中，它们有共同的特点：体积特别大，而且呈红色，据此判断它们可能是（     ）

比太阳更大的恒星最终将演化成（    ）

在太阳的最后阶段将演变成（    ）

下列有关恒星的说法正确的是（     ）

下列描述，正确的是（    ）

①太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上 ②太阳系的行星绕日公转的轨道面在同一平面上③太阳系的行星绕日公转的方向各不相同         ④太阳系的行星绕日公转的方向一致

超新星的热核爆炸代表其演化到了（   ）

根据科学家的预测，大恒星的演变过程为（    ）

在太阳的一生中，体积极小，密度很大的阶段是是（     ）

研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（    ）

2011年的诺贝尔物理学奖被授予三位天体物理学家，以表彰他们通过观测遥远的超新星而发现了宇宙在加速膨胀这一卓越成果。超新星的热核爆炸代表了这颗恒星演化到了哪个阶段？ （ ）

下列有关恒星的说法正确的是（ ）

恒星的热能主要来自（ ）

读图，回答下列问题：

“康德—拉普拉斯星云说”。该学说认为，太阳系是一块收缩形成的。星云是由和组成的巨大云雾状天体，它的直径大多可达光年。

“太阳系是由一块收缩形成的，先形成的是太阳，然后，剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星”。该学说提出来的。

太阳系的行星绕日公转的特点：一是公转的方向与   的方向一致，二是公转的轨道平面大多 。

要使物体飞到太阳系以外的宇宙空间去，它的速度至少等于 km/s

要使人造卫星绕地球运行，它发射的时候的速度必须等于或大于km/s，并且小于km/s；要使卫星脱离地球引力不再绕地球运行，从而在太阳系中飞行，须使它的发射速度等于或大于km/s；要使它飞到太阳系以外的地方去，它的发射速度必须等于或大于km/s．（填速度的具体值）

古人通过观察和猜想，建立了不同的宇宙模型，其中古希腊天文学家托勒密提出以

为中心的宇宙模型，简称“地心说”．近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称．

v=7.9km/s是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动必须具有的速度，叫做 速度．v=11.2km/s是物体可以挣脱地球引力束缚，成为绕太阳运行的人造行星的速度，叫做 速度．v=16.7km/s是使物体挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间去的速度，叫做 速度．

下表中是部分星系移动的数据：

每天清晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西方落下，日复一日，年复一年，从古至今，直至永远，太阳是何等辛苦．何止是太阳，我们看到的月亮和星星，不也是围绕我们地球团团转吗？据此，公元2世纪，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星星围绕地球转动，教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的．请问：

每天清晨，太阳从东方升起，傍晚，太阳从西方落下，日复一日，年复一年，从古至今，直至永远，太阳是何等辛苦．何止是太阳，我们看到的月亮和星星，不也是围绕我们地球团团转吗？据此，公元2世纪，托勒密认为地球是宇宙的中心，其他星星围绕地球转动，教会还认为这是上帝为了地球上的人类而特意创造的．请问：