九年级科学下册2.4生态系统的结构和功能同步练习

在草原生态系统中，几种生物构成了如图所示的食物关系，下列说法正确的是（ ）

将表格内与生物有关的内容依次对应右下图所示关系，其中正确的是（   ）

选项	①	②	③	④	⑤
A	生态系统	生物部分	非生物部分	生产者	消费者
B	动物细胞	细胞核	细胞质	叶绿体	液泡
C	种子植物	藻类植物	苔藓植物	葫芦藓	水绵
D	消化系统	消化腺	消化道	小肠	胃

如图为农田生态系统中两条主要的食物链，如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）

香港首次在汀角红树林发现树栖蟹，取名“汀角攀树蟹”（如图），为全球新品种。对于汀角攀树蟹认识错误的是（  ）

如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（    ）

	1	2	3	4
A	动物	无脊椎动物	节肢动物	昆虫
B	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者
C	被子植物	裸子植物	双子叶植物	单子叶植物
D	纲	科	目	种

如图所示，某小组同学针对该幅漫画阐述了自己的观点，其中错误的是（   ） 

 

下列关于生物圈的叙述中错误的是（   ） 

下列有关生态系统的叙述，错误的是(　　)

下面可以成为个生态系统的是（   ）。

地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（ ）

如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内将引起（ ）

在一个生态保护区中，一段时间内，捕食者与被捕食者之间的数量变化如图所示，依据图中的数据推论，下列叙述正确的是（ ）

如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）

如图表示某孤岛存在捕食关系的两种生物种群的个体数量变化，据图分析错误的是（    ）

如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法错误的是（ ）

图一表示某草原生态系统的食物关系和物质转化情况（A、B、C代表食物网中的某些生物），图二表示该生态系统中某一食物链中四种生物所占的能量比例，请分析回答：

如图示我国南方的一种新型的“桑一蚕一气一鱼”农业模式，该模式将蚕沙(蚕粪)、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请分析回答：

如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题

图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

 

按照“五水共治，治污先行”原则，舟山市许多河道内放置了水生植物生长的平台-生态浮岛（如图甲）。

习总书记于2020年3月31日到杭州西溪国家地公园考察调研时指出：“自然生态之美是西溪湿地最内在、最重要的美。要坚定不移把保护摆在第一位”。

图示为西溪湿地生态系统的部分食物网，回答问题：

滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物，螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食，鲫鱼还捕食螺蛳，请回答：

请据图回答下列问题：

小明在一个密封的玻璃球内放进适量水、水草、一些土壤、几条小鱼、几只螺蛳，并保存一些空气，玻璃球放置一段时间后，里面的生物都能正常生存。

资料一：2011年我国西北地区沙尘暴肆虐。

资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有53万余亩（1亩约等于667平方米），现只剩下6万余亩。

资料三：下图是一幅漫画。

 根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．

 小朋友，还记得七年级上册“绿叶在光下制造有机物”的实验吗？我们一起来探究和分析：

实验步骤：①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．③几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片．④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热．⑤叶片变成黄色后，用清水漂洗叶片，把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色的变化．

请回答上述实验有关的问题：

欣赏楼兰文化，思考并回答问题．

   楼兰，中国西部的一个古代小国，国都楼兰城（遗址在今中国新疆罗布泊西北岸）．虽然地处荒漠，却是“丝绸之路”南北分道之处．人类历史上，楼兰是个充满了神秘色彩的名字．它曾经有过的辉煌，形成了它在世界文化史上的特殊地位．可是公元4世纪之后，楼兰国突然销声匿迹．历经众多考古学家的研究，他们认为楼兰古国的消失可能有以下原因：

开篇“致同学们”有这样一段文字：“对人类来说，生物学的确太重要了！现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它…经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学的发展息息相关．”结合两年所学知识，回答下列问题：