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高中物理试卷库
安徽省皖南十校2022-2023学年高一上学期物理期末质量检测试题
作者UID:6898401
日期: 2024-11-25
期末考试
单选题
2022年9月27日7时50分,我国在太原卫星发射中心使用长征六号运载火箭,以“一箭三星”的方式,成功将试验十六号A/B星和试验十七号卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。下列说法正确的是( )
A、 “2022年9月27日7时50分”指的是时间间隔
B、 点火瞬间,火箭的速度和加速度均为零
C、 研究火箭的运动轨迹时可以将火箭视为质点
D、 火箭在加速直线运动过程中,速度变化率一定在增大
太阳是太阳系的中心天体,直径大约
千米,质量大约
千克,表面温度约
开尔文。太阳围绕银河系的中心公转,公转半径约
光年,公转周期约
年,公转速度约250公里每秒。据以上信息,下列说法正确的是( )
A、 “千米、千克、开尔文”都是国际单位制基本单位
B、 “公里每秒”是国际单位制速度基本单位
C、 在力学范围中长度、质量、温度是三个基本量
D、 光年是长度单位,长度在国际单位制中的基本单位是米
严冬树叶结有冰凌,人在树下经常出现冰凌砸到头部的情况,因此人们一定有安全防范意识。假设冰凌做自由落体运动,冰凌最后1s内下落的高度为10m,重力加速度g取
, 则冰凌自由下落的总时间为( )
A、 1.5s
B、 2s
C、 2.5s
D、 3s
如图所示,用轻绳将物体Q系于竖直墙面,Q与墙面直接夹有物体P,P、Q均处于静止状态,则下列说法正确的是( )
A、 物体P一定受到4个力的作用
B、 物体P可能受到3个力的作用
C、 物体Q可能受到4个力的作用
D、 物体Q一定受到3个力的作用
如图所示,一质量为
的小球用轻弹簧竖直悬挂在天花板上,下端用另一轻弹簧与地面相连,小球静止时,两弹簧均处于拉伸状态,下方弹簧弹力为15N。重力加速度g取
, 则剪断上方弹簧瞬间,小球的加速度大小为( )
A、
B、
C、
D、 0
在
时刻,一辆汽车从静止出发做直线运动,其速度平方与位移的关系如图所示。则下列说法正确的是( )
A、 汽车一直做匀变速直线运动
B、 汽车做匀加速直线运动时的加速度大小为
C、 汽车做匀加速运动的时间为4s
D、 汽车在第2s内与第5s内的位移大小之比为
如图所示,半圆形框架放置在水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为
, 保持F的方向不变,当小球P从图示位置缓慢移动至框架最高点的过程中,下列说法正确的是( )
A、 F逐渐增大
B、 框架对小球的支持力逐渐增大
C、 框架对地面的压力逐渐减小
D、 框架对地面的摩擦力逐渐减小
多选题
在水平的路面上为一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是( )
甲,乙两汽车在t=0时位于同一地点,在平直的公路上运动的速度v随时间t变化的图像如图所示,则下列说法正确的是( )
如图所示,一倾角为37°的倾斜传送带沿逆时针以
的速度转动,一物块从传送带顶端A轻放上传送带,2.4s后到达底端B。已知物块和传送带间的动摩擦因数为0.5,重力加速度g取
,
,
。下列说法正确的是( )
实验题
“探究两个互成角度的力的合成规律”实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳。图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图。
如图所示为“探究加速度与物体所受合外力关系”的实验装置图。图中小车A的质量为M,连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置一端带有定滑轮且足够长的木板上,重物P的质量为m,C为测力传感器,实验时改变P的质量,可以读出测力器不同读数F,不计绳与滑轮的摩擦。
解答题
福建舰是我国完全自主设计建造的首艘航空母舰,采用平直通长飞行甲板,配置电磁弹射和阻拦装置,在2022年6月17日下水。为使舰载机在几秒内迅速停在航母上,需要利用阻拦索将舰载机高速拦停。假设在某次着陆训练中,舰载机以大小
的速度登上甲板,匀速直线滑行10m后被阻拦索拦截,立即以
的加速度做匀减速直线运动,最后停在甲板上。求:
如图所示,将质量为
的物块放在质量为
、倾角为
的斜面体上,物块通过劲度系数为
的轻质弹簧与斜面顶端的挡板相连,斜面体放在足够大的水平地面上,系统处于静止状态。
时刻,将一个方向不变、大小由零缓慢增大的水平向右的力
作用在斜面体上。已知斜面体的斜面光滑,斜面体与地面的动摩擦因数为
, 重力加速度为
。求:
如图所示,物体乙放置在倾角为
的斜面上,物体甲用轻绳
连接在天花板上、用轻绳
与物体乙相连,物体甲、乙均处于静止状态。已知轻绳
与竖直方向所成的夹角为
, 轻绳
水平,物体甲、乙的质量分别为
、
, 滑动摩擦力等于最大静摩力,重力加速度g取
,
,
。求:
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