八年级科学下册2.1模型、符号的建立与作用同步练习

下列四幅图片，属于符号的是（ ）

下列四幅图片，属于符号的是（ ）

模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列属于模型的是（ ）

模型是学习科学的重要内容之一，下列属于模型的是（ ）

模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物，下列不属于模型的是（ ）

下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（ ）

高铁是中国张靓丽的名片， 车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（    ）

借助模型有利于学科概念的学习与理解，下列属于模型的是（   ）

建立模型是学习科学的一种重要方法。下列模型合理的是（    ）

下列表达方式中属于符号的是（ ）

模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是（   ）

在生活与科研中，我们用符号或模型来表达一定的信息。下列图示属于符号的是（ ）

2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕，下列有关冬奥会的信息属于模型的是（   ）

模型可以帮助人们认识和理解一些 不能直接观察的事物，下列不属于模型的是（ ）

模型可以帮助人们认识一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是（     ）

请你认真观察、分析对比下面示意图并回答问题。

模型方法：通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的、和，这是一个建模的过程，这样的方法就是模型方法。

下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型， 表示水分子。

二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图是二氧化碳的分子模型，其中○-●-○表示一个二氧化碳分子，而“●”代表碳原子，“○”代表氧原子。

一个模型可以是 、或，也可以是。

符号：指有一定意义的图像(形)、文字等。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于和而引起的混乱。

常见的符号有v(速度)、(时间)、I(电流)、m(质量)等。

从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“● ”表示氧原子，“○”表示氢原子)

请回答：

下列是小科在生活中看到的情景，请回答：

模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。如图是某原子结构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小，在核外空间高速运动。

我们学过一些事物的符号，请写出下列符号或说出下列符号表示的意义：

如图是在高温高压、催化剂条件，氮气和氢气发生反应生成氨气的微观模拟图，其中 分别表示氮原子和氢原子。

请回答下列问题：

分子有大有小，且分子之间是存在间隔的。如图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子，试画出酒精和水混合后存在形式的模型。

注析：两种不同的液体相互混合，由于它们的分子间隔不一样，会相互扩散。