人教版六年级数学下册第四单元第一课时比例的意义

下列各比，能与 ： 组成比例的是（    ）。

根据下图中的信息判断，下列等式不成立的是（    ）。

因为2：4= ， = 所以2：4和 可以组成比例，这是根据（    ）来判断的。

用5，4，2，A四个数可以组成一个比例，A不可能是（   ）。

人的年龄和体重（    ）

下列说法错误的是（   ）。

任意两个圆的周长和半径的比都可以组成比例。（   ）

由两个比组成的式子叫比例。（    ）

含有未知数的比例也是方程。（   ）

比例的两个内项交换位置后，比例依然成立。

如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。

a÷b=2，c÷d=2，则a：b=c：d。

一个比例，比值是3，外项分别是6与2.4，这个比例可能是。

写出比值是0.6的两个比，并组成比例。

给 、8、 再配上一个数就可以组成比例，这个数最大是，最小是。

从12的因数中，选出4个数，组成一个比例式是。

在一个比例式中，两个比的比值都是5，两个外项都是10，这个比例式写作。

在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.25，另一个内项是；另一个比例的两个外项分别是6和0.9，比值是5，组成的比例是。

下面哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。

图中给出的4个数据可以组成哪些比例？请写一写。（至少写2个）

下表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能，请把组成的比例写出来。

先填表，再回答下面各题 ．