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粤沪版九年级物理下册16.2 奥斯特的发现 同步练习
作者UID:7319097
日期: 2024-11-04
同步测试
单选题
如图所示,下列关于磁现象的分析中,说法错误的是( )
A、 甲图中,在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板,所观察到的是磁感线
B、 乙图中,U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布得比较密
C、 丙图中,小磁针S极的受力方向,与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相反
D、 丁图中,北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时,N极指向地理北极附近
关于如图所示的电和磁的知识,下列描述正确的是( )
A、 甲图是电风扇的工作原理图
B、 乙图中磁铁可以吸引所有金属
C、 丙图中电铃是利用电流的磁效应工作
D、 丁图中摩擦后的梳子能吸引小纸屑是因为同种电荷相互吸引
如图所示的装置中,当开关S闭合后,下列判断正确的是( )
A、 通电螺线管外A点的磁场方向向左
B、 通电螺线管的左端为N极
C、 向左移动滑片P,通电螺线管的磁性减弱
D、 小磁针静止后,其N极的指向沿水平向右
如右图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是( )
A、 电流表示数变小,弹簧长度变短
B、 电流表示数变大,弹簧长度变短
C、 电流表示数变小,弹簧长度变长
D、 电流表示数变大,弹簧长度变长
一螺线管PQ通电后,旁边的小磁针指向如图所示,黑色表示小磁针的N极,下列关于螺线管的磁极说法中正确的是( )
A、 Q端是螺线管的S极,电流是从B流入螺线管的
B、 Q端是螺线管的N极,电流是从A流入螺线管的
C、 Q端是螺线管的S极,电流是从A流入螺线管的
D、 Q端是螺线管N极,电流是从B流入螺线管的
要改变通电导体在磁场中的受力方向,下列办法中可行的是( )
A、 改变通电导体中的电流方向
B、 增大通电导体中的电流
C、 减小通电导体两端的电压
D、 同时改变导体中的电流方向和磁场方向
开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知( )
A、 a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B、 a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
C、 b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D、 b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
如图所示,用铜导线穿过一块硬白纸板绕成螺线管,给螺线管通入电流,将小磁针放在纸板上不同的位置,包括螺线管内部,如图所示为小磁针N极(深色一端为N极)在各个位置静止时的指向,则( )
A、 螺线管左端是N极,右端是S极
B、 螺线管外面的磁感线从左到右
C、 螺线管内部的磁感线从左到右
D、 螺线管内部没有磁感线
法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图,实验发现,在闭合开关S
1
、S
2
且滑片
P
向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,这说明( )
A、 电磁铁的左端为N极
B、 流过灯泡的电流增大
C、 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
D、 巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系
下列各图中,小磁针静止时N极指向正确的是( )
A、
B、
C、
D、
如图所示,有条形磁体和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是( )
A、 S、N、S、S
B、 N、N、S、N
C、 S、S、N、N
D、 N、S、N、N
一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是( )
A、
B、
C、
D、
在如图所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知( )
A、 a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B、 b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
C、 a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
D、 b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
如图所示,甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上,并可以自由滑动.当电路闭合时,两螺线管将( )
A、 互相吸引,距离变近
B、 互相排斥,距离变远
C、 先向中间吸引,然后向两边排斥
D、 没有相互作用
如图是奥斯特实验的示意图,有关分析正确的是( )
A、 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B、 发生偏转的小磁针受到磁场力的作用
C、 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D、 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
填空题
回顾了电和磁,完成下列有关问题。
人工心脏泵可短时间代替心脏工作,如图是该装置的示意图,磁体固定在左侧,线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁),活塞筒通过阀门与血管相通。阀门S
1
只能向外开启,S
2
只能向内开启。该装置工作时,利用了电流的
效应,线圈AB中的电流方向
(选填“需要”或“不需要”)改变。线圈中的电流从A流向B时,血液会
(选填“流入”或“流出”)活塞筒。
在探究通电螺线管内外部磁场的方向时,玻璃板上均匀地撒上铁屑,闭合开关,轻敲玻璃板,铁屑的分布情况如图所示,铁屑在玻璃板上的分布与
的磁场分布非常相似.若把连接电源正负极的接线对调,再闭合开关,轻敲玻璃板,此时铁屑分布情况
(选填“改变”或“不变”),小磁针N、S极的指向
(选填“改变”或“不变”)。
如图甲为奥斯特实验,当水平导线中通有如图所示的电流时,小磁针S 极将偏向纸外,这是因为通电导体周围的
对小磁针产生力的作用;要使实验效果更加明显,应使通电导线沿
(东西/南北)方向放置,这是由于考虑到
的影响.乙图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验,在螺线管的两端各 放一个小磁针,并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑,放小磁针的目的是
,闭合开关后为了更好地 通过铁屑客观地描述磁场分布情况,接下来的操作是
。
丹麦物理学家
于 1820 年发现了电流的磁效应,第一次揭示了电和磁的联系;同年,法国物理学家安培提出了安培定则,也就是右手螺旋定则,请你利用安培定则判断图中螺线管左端为
极(选 填“N”或“S”)。
小明用导线绕成一个螺线管,通电后小磁针指向如图所示,则通电螺线管的
端(填“左”或“右”)为
N
极,
B
端为电源的
极。
最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦物理学家
,如图所示,通电螺钱管附近的小磁针处于静止状态,则娠线管的A端是
极,电流的D编是
极。
如图所示,当开关S闭合时,通电螺线管旁的小磁针如图8-17所示方向转动,则通电螺线管的a端为
极,电源的d端为
极.当图中滑动片向左滑动时,小磁针受到的磁场力
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
如图所示,螺线管磁性的有无可以由
的有无来控制;其极性与螺线管中的
方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中,
的磁性更强(选填“甲”或“乙”).
学习了通电螺线管的磁场后,小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验.小华将小磁针放在螺线管内部,电键S断开,小磁针静止后如图(a)所示.闭合电键S,小磁针转动,静止后如图(b)所示.接着小华改变电池的接法,再闭合电键S,小磁针静止后如图(c)所示.请根据现象及相关条件归纳得出初步结论.
①比较如图(a)和(b)可知:
.
②比较如图(b)和(c)可知:
.
作图题
如图所示已画出永磁体与通电螺线管之间的磁感线分布情况中的一条。请标出:①磁感线的方向:②在括号中标出电源右侧的极性(用“+”或“-”表示)。
通电螺线管的N、S极如图所示,请在图中标出电源的正、负极。
实验探究题
探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。
小明同学在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验时,实验装置如图所示.
简答题
有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法.
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