某校九年级(2)班同学以“科技创新与大国崛起”为主题展开探究活动,请你参与。
【英美科技创新】
材料一:从16到19世纪之间,在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱,“科技进步改善人们生活水平”的思想深入人心。“皇家学会”、“工艺制造业和商业促进会”等各类学术团体的涌现,成为促进社会发展的重要推动力量。英国在工业革命中取得了巨大的成就。至1870年,英国的工业产量占全球比重为31.8%,美国为23.3%,德国为13.2%,法国为10%,同时在工业革命前后两个世纪内,英国还是全球科技创新中心。
——摘编自王铁成《英国科技强国发展历程》
材料二:
【日本科技发展】
材料三:1983至1992年,日本科研人员总数由699万增加到953万,其中企业科技人员从377万增加到565万,由54%上升到59%。同时,科研机构与大学中的科研人员相对减少……这既能借助企业的盈利动机确保科技创新的持续动力,又能及时,准确地搜集市场信息,开发适销对路的垄断型产品和技术,加快科技转化,对于日本战后经济的迅速恢复和发展起到了重要的推动作用。
——摘编自张建华主编《世界现代史,(1900至2000)》
【中国科技新动态】