初中物理试题沪科版八下8.4 流体压强与流速的关系

作者UID:9005209

日期: 2024-11-25

同步测试

单选题

图所示的物体中，利用流体压强与流速的关系来获得升力的是（　　）

上升的孔明灯

升空的热气球

发射时的火箭

起飞时的飞机

2018年5月14日，川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现挡风玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压的状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。关于飞机的飞行，下列说法正确的是（　　）

A、飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强小

B、飞机正常飞行时，乘客系上安全带是为了消除自身的惯性

C、挡风玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零

D、飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变

如图所示的四个实例中，不能用“流体压强与流速的关系”来解释的是（　　）

自制简易喷雾器

孔明灯飘在空中

飞机机翼上面凸起

站台边设置的安全线

如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）

躺在吊床上，人感到舒服

给鸡自动喂水的装置

向吸管中吹气，管中水柱上升

将一端带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中

A、甲图：通过增大受力面积来减小压力

B、乙图：利用了连通器原理

C、丙图：利用流体在流速大的地方压强大

D、丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系

下列现象中，“吸”的科学原理与如图实验的原理相同的是（）

①龙卷风吸水

②拔火罐吸在皮肤上

③大风吸起伞面

④用吸管吸牛奶

如图为飞机的机翼截面形状示意图。飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（）

A、机翼上方的空气流速大，气流压强较大

B、机翼下方的空气流速大，气流压强较大

C、机翼上方的空气流速大，气流压强较小

D、机翼下方的空气流速大，气流压强较小

下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系，正确的是（）

A、书包带做得较宽——压强和压力的关系

B、鞋底有凹凸不平的花纹——摩擦力与受力面积的关系

C、活塞式抽水机抽水——液体的压强和深度的关系

D、火车站台边缘有一条黄色安全线——流体压强和流速的关系

下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析错误的是（）

A、踢球时脚会痛，是因为物体间力的作用是相互的

B、蹋出去的足球能在空中继续运动，这是由于足球具有惯性

C、角球射门延弧线飞行的原因是流体压强与流速关系的结果

D、运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是维持物体运动的原因

下列说法正确的是（）

A、飞机升力是由于机翼上表面的空气流速小于下表面的空气流速造成的

B、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小

C、菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来增大压强

D、马德堡半球实验首次测出大气压强值

如图所示为三角翼动力滑翔伞，其飞行时由后面的螺旋桨提供动力，下列有关其论述正确的是（）

A、滑翔伞飞行的高度越高所受的大气压越大

B、滑翔伞伞翼的上表面气流的流速大压强大

C、螺旋桨向后推动空气才能获得向前的动力

D、滑翔伞在加速飞行时所具有的机械能不变

填空题

如图所示，火车站台上有一条宽约1米远的黄色警戒线，乘客必须在线外候车，这是为了防止列车快速经过时，由于列车两旁气流流动快，导致压强（选填“增大”或“减小”），将站在旁边的人“吸”过去；从车站加速开出的火车如果打开车窗，则窗帘布会向窗（填“内”或“外”）飘出。

如图所示，运动员打出的某种旋转球能快速落到桌面，在球附近A、B两处，相对于乒乓球表面空气流速快的是（选填“A”或“B”）处。

如图为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体压强变。已知球的质量为2.5g，竖直方向受大气压作用的等效面积为12.5cm² ，若不计管壁摩擦，当球下方和上方气压差为 Pa时，球恰能上升；若考虑管壁摩擦，则需要乒乓球上方的风速（g取10N/kg）。

如图所示，运-20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为 $\text{[math]}$ ，在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；空投物资后，飞机的惯性与空投前相比，其变化情况是。

2022年5月21日，我国海军辽宁舰航母编队圆满完成演习任务，从太平洋返回东海。各舰船同速前行时，相邻舰船相对（选填“运动”或“静止”）；且各舰船之间需保持一定距离，以防止相邻舰船间水的流速大，压强（选填“大”或“小”）而出现碰撞。

汽车快速通过时，马路中间的空气流速大、压强；所以，树叶会向马路（选填“中央”或“两侧”）运动。

如图小明用吸管向两只乒乓球中间吹气，会发现两只乒乓球会彼此（填“远离”或“靠近”），此实验可以发现流体在流速大的地方压强（填“大”或“小”）。

实验探究题

如图，小明用杯子做了几个物理小实验。

如图所示的实验：

生活中的许多物品都可以用来做物理小实验。现有两个空矿泉水瓶（带盖）、一块海绵、一枚图钉、细线、水槽及水。请你利用这些物品，将下表所列的物理小实验填写完整。

序号	实验目的	操作方法	发生的现象
⑴	探究液体压强与的关系	在矿泉水瓶中装满水，用图钉在瓶上不同高度处扎几个小孔。	从不同小孔射出的水的流速不同
⑵	探究的存在	在矿泉水瓶中装满水，将瓶倒立在水槽的水中，瓶口被水浸没。	瓶内的水不会流出
⑶	探究流体压强与流速的关系	用细线将两个空矿泉水瓶并排悬挂，向二瓶中间吹气。	二瓶互相（选填“靠拢”或“远离”）
⑷	探究压力的作用效果与受力面积的关系	在矿泉水瓶中装满水，盖上盖子，将瓶和在海绵上	前后两次海绵的不同

小明在河边游玩时，发现河中心与河岸边的水流速度不同，小明想：河水的流速与到岸的距离有什么关系呢？回到学校，小明进行了如下研究。

小明利用杯子做了几个物理小实验。

小聪利用圆柱形厚玻璃瓶按以下顺序进行实验探究。

综合题

如图所示，是草原犬鼠洞穴纵剖面示意图。洞穴有两个出口，为了改善洞穴内的通风环境，犬鼠在一个洞口堆起土堆。

利用吸管可以做很多物理小实验。

如图所示为××型家庭用四轮小汽车，下表列出有关数据在平直公路上以 20m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力为车总重的0.02倍，若汽车行驶100km。（g取10N/kg）求：

汽车（包括车上人）的总质量1500kg	100km耗油10L
每个轮胎与地面的接触面积500cm²	汽油的密度0.71×10³kg/m³

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