初中科学浙教版 七年级下册第2章 第6节透镜和视觉同步练习

某人看远处物体时，眼中成像情况如图所示，则其眼睛出现的问题及纠正方法为（   ）

“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。图中能够解释眼球成像原理的是（ ）

小强做凸透镜成像实验时，把发光物体放在距凸透镜50 cm处，能在光屏上找到一个清晰倒立、缩小的像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）

眼睛让我们看见多彩的世界。图中属于爱护眼睛、保护视力的做法是（   ）

图中是一个截面为正方形、中空部分为椭圆形的玻璃体，则这个玻璃体（ ）

①可以看作两块凹透镜

②可以看作一块凸透镜

③对图示光束具有发散作用

④对图示光束具有会聚作用

如图所示，一束光通过放在虚线框中的光学元件后改变了传播方向，则该光学元件（ ）

如图所示是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ）

如图所示是用手机摄像头扫描二维码的情景，下列说法中正确的是（ ）

当汽车经过十字路口时，监控摄像头就会拍下照片。摄像头相当于一个透镜，影像传感器相当于光屏。下列说法正确的是（ ）

某同学为了探究“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做了以下实验。如图所示，光屏上得到的是模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了，他移走眼镜片，稍微将光屏远离凸透镜，光屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（   ）

在探究凸透镜成像规律时，开始时烛焰在光屏上成缩小的像，接着把物距调整为刚才的一半，移动光屏使烛焰在光屏上成像，此时的像（ ）

某同学做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为f，保持凸透镜的位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置，关于a、b、c、d四点的成像情况，下列说法中错误的是（ ）

小明利用太阳光测量凸透镜的焦距。图中操作最合理的是（ ）

如图所示，虚线框内各放置一个透镜，由发光点发出的两束光通过透镜前后的方向可知（ ）

我们经常提提到的像有：①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影银幕上的像⑤汽车观后镜中的像，其中（   ）

如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时（一般不小于10cm），为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（   ）

据调查中国青少年近视率已接近70%，居世界第一。视力保护问题引起学校、社会、家庭等的高度关注。下列相关举措不合理的是（ ）

如图甲所示，有一个圆柱体PQ放在凸透镜前的图示位置，它所成像的形状应该如图乙中的（ ）

某小组同学在做凸透镜成像实验时，在图所示光具座上得到一个清晰的像。他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。他们想再次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是（    ）

手机培养了许多“低头族＂，长期看手机会损伤对光敏感的细胞，使视力下降；长期用蓝牙耳机则会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分别位于（   ） 

如图所示，小阳正在用“自拍神器”摄影留念。与用手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以 （ ）

让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透

镜做“探究透镜成像规律”的实验．下列说法不正确的是（   ）

为了研究眼睛的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼睛的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度的大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点燃蜡烛后，调节水透镜的凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜(填“注水”或“抽水”)。 

如图所示是眼球的基本结构图，请据图回答：

如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u的关系图像，由图可知，凸透镜的焦距是cm； 当物距为30 cm时的成像特点可应用于(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在cm以内；把物体从距凸透镜15 cm处移到距凸透镜40 cm处的过程中，像的大小将(填“变大”“变小”或“不变”)。

如图所示，根据透镜对光的作用分别在图甲、乙中画出折射光线和入射光线，并在图丙的虚线框中填上合适的透镜。

芯片是电子设备的心脏和大脑。光刻机是制造芯片的核心装备。某种光刻机的原理如图所示。其工作原理是先在硅片表面涂一层光刻胶，再用光源光束透过事先设计好集成电路图的镂空掩膜，经过凸透镜照射下面的硅片，被光线照射到的光刻胶发生反应，硅片上就会出现相应的电路图案。

用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小华同学进行了如下两个探究：

在某次探究凸透镜成像规律的实验中：

如图所示， 甲、乙分别是小科同学用相同的蜡烛做“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

             

杭州某公园的郁金香开了，吸引许多游客前来观赏，在游玩时小柯发现如下现象：