初中科学浙教版七年级下册 第二章对环境的察觉单元卷

如图所示的光现象中，由光的反射形成的是（ ）

“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。图中能够解释眼球成像原理的是（ ）

关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有（ ）

①鼻咽部有炎症时，要及时就诊

②生病时要慎用耳毒性药物

③遇到巨大声响时，要迅速闭口

④不要用尖锐的器具掏耳朵

如图所示是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ）

如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡的说法，正确的是（ ）

白天，我们在汽车内通过车窗玻璃能看到车外的景物；晚上，打开车内的灯时，在车内通过车窗玻璃能看到车内的乘客。下列说法中正确的是（ ）

图为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法中正确的是（ ）

如图所示，有一注水的圆柱形敞口容器，用激光笔从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，下列操作能使光斑向左移动的是（ ）

关于光的反射，下列说法中正确的是（   ）

关于图中的光现象，下列说法中错误的是（   ）

关于红外线，下列说法中不正确的是（   ）

关于光的色散实验，以下说法不正确的是（   ）

在纸上剪一个方形孔，让太阳光垂直照射方形孔，关于地面上产生的光斑，下列说法中正确的是（ ）

如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法正确的是（ ）

以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（ ）

常吃大蒜对健康有益。大蒜不仅可以食用，而且还可以治病。医生告诉我们，嚼大蒜能消灭口腔中的病菌。吃过大蒜，旁人会闻到一股“蒜”味，但是自己却闻不到这股味道，是因为（   ）

小敏根据教材活动，让太阳光透过纸板的圆孔，照到白色的光屏上。若将透明的绿色塑料薄膜蒙在纸板圆孔上，下列符合事实的是（ ）

学习了“声音的产生和传播”后，小明同学做了以下小结。

如图为耳的结构图。请回答：

晚上，小李正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。

如图甲所示，在“探究光的反射规律”的实验中：
​​

如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角、方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u的关系图像，由图可知，凸透镜的焦距是cm； 当物距为30 cm时的成像特点可应用于(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在cm以内；把物体从距凸透镜15 cm处移到距凸透镜40 cm处的过程中，像的大小将(填“变大”“变小”或“不变”)。

如图所示是研究光的折射规律的装置，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖。图中折射角的大小是，当入射角增大时，折射角将(填“增大”“减小”或“不变”)。在光屏上看到折射光的亮度(填“大于”“等于”或“小于”)入射光的亮度，原因是 。 

如图所示是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码(样码)，当条形码扫描器照射它时，黑条纹将条形码扫描器发出的光，白条纹将条形码扫描器发出的光，再通过电脑解码就可以获取考生的相关信息。(均填“反射”或“吸收”) 

用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。

在探究光的折射规律实验中，某小组同学将光分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：

空气中的入射角i	0°	30°	45°	60°
水中的折射角r	0°	22°	32°	40°
玻璃中的折射角β	0°	17°	24°	30°

分析表中数据，可以得到一些规律：

如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。

如图是小明同学探究光的反射规律实验的示意图。

小滨同学看到爸爸晚上开车用导航时，会用到HUD(抬头显示)投影模式，将手机置于汽车前挡风玻璃下方，就可以将导航的信息通过前挡风玻璃投影到正前方，小滨根据所学知识，绘制如图1所示的原理图，回答下列问题： (假定前挡风玻璃是平面的)

如图所示，一束光从空气中垂直射向玻璃砖，请画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的大致光线(注意标出法线，不考虑光的反射)。

作图题：

根据要求作图：

如图所示是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车，当对面无车时，驾驶员看潮湿的路面更暗还是干燥的路面更暗？并说明理由.