浙教版七年级科学下册第二章单元检测-组卷题库站

单选题

景物在水中形成倒影

A、入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15°

B、入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

C、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

D、镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

在学习科学后，刘亮开始注意观察生活中的一些现象，一天他用激光对着光滑的大理石地面照射，如图所示，无意中发现对面粗糙的墙壁上出现了一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）

D、坐在不同位置都能看清黑板上的字与图乙的反射有关

白天，我们在汽车内通过车窗玻璃能看到车外的景物；晚上，打开车内的灯时，在车内通过车窗玻璃能看到车内的乘客。下列说法中正确的是（）

A、前者是折射成像，是虚像；后者是反射成像，是虚像

B、前者是反射成像，是虚像；后者是折射成像，是虚像

C、前者看到的就是实物，而后者是反射成像

D、以上说法都不正确

同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：

①雨后天晴的夜晚，迎着月光走，地上暗处是积水； ②上课时小华感到黑板因“反光”而刺眼，是黑板发生了镜面反射； ③平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不适用它；④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像。正确的是（）

如图所示，能正确表示小丑在平面镜中成像的是（）

填空题

当食物进入内，食物中的一些化学物质便溶于中，刺激细胞，使其产生信息，再通过传到，经过分析，我们就知道食物的味道了。

晚上，小李正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。

音调高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调，频率越低，音调(前两空均填“越高”或“越低”)。多数人能听到的声音频率范围大约从20 Hz到20000 Hz。人们把高于20000 Hz的声叫作声，把低于20 Hz的声叫作声。

小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，如图所示，弟弟在A处看不到硬币，这是因为光沿传播。小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到了硬币所成的像。这是由光的产生的现象，

如图所示，我们能看见不发光的物体，是因为物体的光进入了我们的眼睛。

如图所示是研究光的折射规律的装置，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖。图中折射角的大小是，当入射角增大时，折射角将(填“增大”“减小”或“不变”)。在光屏上看到折射光的亮度(填“大于”“等于”或“小于”)入射光的亮度，原因是。

小芸同学用一支新买的激光笔照射水平的水面，在竖直白墙上出现了两个红色光点A和B，如图所示。现保持入射点O的位置不变，欲使光点A下移至A'处，应使入射光线MO绕着O点沿(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动；现保持入射点O的位置不变，欲使光点B下移至B'处，应使入射光线MO绕着O点沿(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。

如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角、方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

雨后天晴的夜晚，人在月光下行走，为了不踩到地上的积水，甲同学迎着月光走，应走处；乙同学背着月光走，应走(前两空均填“亮”或“暗”)处。因为若迎着月光走，月光射到水面上时，水面发生的是(填“镜面反射”或“漫反射”)，反射光几乎全部射入人的眼睛。

疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示甬行码，学生出示甬行证（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。

实验探究题

某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探。

【实验一】：对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。先后用不同颜色的膜对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示。

【表一】：透明物体的颜色

照射光的颜色	绿色	红色	红色	绿色	白光
膜的颜色	绿色	红色	蓝色	红色	黄色
观察到的颜色	绿色	红色	黑色	黑色	黄色

在探究光的折射规律实验中，某小组同学将光分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：

空气中的入射角i	0°	30°	45°	60°
水中的折射角r	0°	22°	32°	40°
玻璃中的折射角β	0°	17°	24°	30°

分析表中数据，可以得到一些规律：

如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。

在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置(如图所示)；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。

小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。

实验步骤：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。

②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离鞋盒直到听不见滴答声，记下此时人离鞋盒的距离。

③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料	衣服	报纸	平装书	塑料袋	袜子
听不见滴答声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答问题：

解答题

在某金属管的一端敲一下，在管的另一端听到两次声音，管长1020m，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求

夏至杨梅半山红。湖塘杨梅以口味鲜甜、汁多粒大，受人们喜爱。周末小柯一家驾车去杨梅基地采摘杨梅，汽车在平直（路况不变）的公路上匀速行驶着，妈妈提醒到：“前方靠近村庄，开慢些”，于是爸爸将车速由 60 千米/小时降到了 40 千米/小时，做匀速直线运动。

下图为人耳的结构模式图，请根据图示和你所了解的相关知识，回答下列问题。

2020年5月5日农历四月十三立夏，浙江各地区“立夏”的食俗有所不同，如图甲是我县立夏时吃的食物。

如图所示，一束光从空气中垂直射向玻璃砖，请画出这束光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的大致光线(注意标出法线，不考虑光的反射)。

综合说理题

坐在门边第一小组的小王同学发现，在晴朗的正午不拉窗帘情况下，坐在位置上时(如图点A)，常常会看不清靠窗黑板上的粉笔字，为了探究该现象产生的原因，她查阅资料发现：“在明亮环境中，当进入人眼的光线较少时，会使得人的视觉感觉较暗。”请结合材料和所学知识分析在A位置看不清靠窗黑板上的粉笔字原因。