初中科学中考专题特训练习选择题13-组卷题库站

单选题

B、研究板块张裂现象

C、研究晶体熔化特点

D、研究分子间有间隙

下列有关粗盐提纯的各个步骤，操作规范的是（）

学习科学知识需要运用许多科学方法，如控制变量法、模型法等。下列研究用到同一种科学方法的是（）

正确的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（）

科学实验操作需要规范严谨，以下科学实验操作规范的是（）

下列根据实验目的所设计的实验方案中，不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	检验NaCl中是否含有碳酸钠	取样，溶于水后滴加适量AgNO₃溶液，观察是否产生沉淀
B	分离酒精和水	蒸馏法分离出酒精
C	除去铜粉中的CuO	滴加过量稀盐酸后，过滤、洗涤、干燥
D	除去稀盐酸中的稀硫酸	滴加氯化钡溶液直至恰好反应，过滤

科学研究时，常常用易观测的量显示不易直接观测的量。下列事例不是应用该方法的是（）

科学研究以实验为基础，下列实验操作正确的是（）

2022年3月10~11日，大家参加了科学实验操作考试，有些同学的实验操作考试中需要使用胶头滴管。下列关于胶头滴管的操作正确的是（）

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)（）

选项	物质	除杂试剂	操作方法
A	CO₂ (HCl)	氢氧化钠溶液	气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B	NaCl (Na₂CO₃)	氢氧化钙溶液	加入适量氢氧化钙溶液、过滤、蒸发结晶
C	MnO₂ (C)	水	加入足量水溶解、过滤、烘干
D	O₂ (H₂O)	浓H₂SO₄	气体通过盛有浓H₂SO4的洗气瓶

在科学实验中基本仪器的规范使用很重要。下列实验操作正确的是（）

科学方法是学习科学的重要途径，模型法、类比法、微小放大法、控制变量法是常用的科学方法。下列选项中对科学方法的分析不正确的是（）

A、甲：用杠杆示意图来表示人体手臂中的杠杆——模型法

B、乙：将形变的弹簧具有势能和相互作用的分子也具有势能进行对比——类比法

C、丙：用小球下陷的深度来反映小球重力势能的大小——微小放大法

D、丁：保持接触面粗糙程度不变，研究滑动摩擦力大小与压力的关系——控制变量法

以下实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色"特性的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	检验酒精中是否含有氧元素	在空气中点燃，检验生成物
B	除去KCl溶液中的MgCl₂	滴加适量Ba(OH)₂溶液
C	鉴别固体NaOH与NH4NO₃	取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化
D	分离Cu粉和Fe粉的混合物	加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥

在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是（）

生活中经常会对一些科学量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（）

①一个初中生立正站着时对地面的压强约为 1200Pa ②一名中学生的体积约为50dm³

③教室里一盏日光灯正常发光通过的电流约为5A ④一个初中生在一分钟跳绳测试时功率为1000W ⑤将一本九年级科学课本从地面捡起放到水平课桌上，则你对它所做的功约为300焦耳 ⑥正常成年人的脉搏跳动一次的时间约为5s

选项	实验目的	操作
A	比较铜和铁的金属活动性顺序	将两种金属分别与等质量同浓度的硫酸锌溶液反应，观察现象
B	用向上排空气法收集二氧化碳时，检验二氧化碳是否收集满	将燃着的木条置于集气瓶口，观察木条是否熄灭
C	用高锰酸钾与二氧化锰共热制取氧气后，回收其中的二氧化锰	溶解后过滤，将滤液蒸发结晶
D	鉴别硫酸钠与氯化钠溶液	取样后滴加硝酸银溶液，观察现象

除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（）

选项	物质	少量杂质	所用试剂和操作方法
A	盐酸	CaCl₂	通入足量的二氧化碳后，过滤
B	FeSO₄	Zn	加入足量的水后过滤，蒸发、结晶
C	NaCl	泥沙	加水溶解、过滤、蒸发、结晶
D	铜	木炭	通氧气加热

有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。例如：发声的音叉的振动现象不明显可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（）

A、引入光线用来描述光的传播路径和方向

B、液体温度计利用不同温度时液柱长度的变化来显示温度的高低

C、研究导体中电流形成情况，可用水管中的水流来表述

D、研究蒸发现象时，探究影响蒸发快慢与液体温度的关系

D、一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000Pa

正确的方法、规范的操作是科学实验成功的重要保证，下列实验操作安全正确的是（）

模拟实验是科学学习中一种常用的科学方法。下列不是模拟实验的是（）

A、研究分子间有间隙时，芝麻黄豆混合的实验

B、研究星系运动时，气球胀大各小圆点距离变化的实验

C、研究影响动能大小因素时，钢球下滑碰撞木块的实验

D、研究板块碰撞时，两本书相对放在一起将书向中间移动的实验

下列实验方案能达到相应实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去氧化铜中混有的少量铜	加入足量稀盐酸，过滤
B	除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠	加入过量的硝酸钡，充分反应后过滤
C	证明CO₂能与水反应	将CO₂通入滴有无色酚酞试液的水中
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱	将铜片分别放入到Zn(NO₃)₂、AgNO₃ 溶液中，观察现象

如图是硫和细铁丝在氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（）

A、硫燃烧后用手触摸瓶壁感觉到较热

B、铁丝绕成螺旋状是为了增大接触面积

C、两个集气瓶中水的主要作用都是防止集气瓶炸裂

D、集气瓶口盖毛玻璃片的主要作用都是防止热量散失

研究科学问题，常要突出主要因素，忽略摒弃次要因素。下列描述没有渗透这种方法的是（）

A、探究二力平衡条件时，选用轻质小卡片

B、研究电流产生热量与哪些因素有关时，认为电流产生的热量全部由水吸收

C、比较不同酸、碱之间的反应，概括此类反应的实质是H⁺与OH^-结合生成了H₂O

D、衡量营养物质所含能量多少时，认为在体外燃烧与体内缓慢氧化分解所释放的能量相等

如图所示的装置有多种用途。根据实验需要，气体既可从a管口导入也可以从b管口导入，瓶中也可加入不同物质，下列使用方法不正确的是（）

选项	用途．	气体入口	瓶中物质
A	排空气法收集O₂	a	空气
B	排空气法收集H₂	b	空气
C	检验并除去CO₂	b	饱和氢氧化钙溶液
D	干燥CO₂气体	a	浓硫酸

4月上旬，部分学校九年级学生进行了科学实验操作模拟测试，某些实验中需要使用胶头滴管。下列关于胶头滴管的操作正确的是（）

科学实验要求操作规范，否则可能会影响实验结果，甚至带来安全隐患。图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）

科学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）

下列除去物质中所含少量杂质的方法中，难以成功的是（）

	物质	杂质	除杂试剂	除杂方法
A	N₂	CO₂	NaOH溶液	将混合气体通入除杂试剂并干燥
B	KCl	MnO₂	水	溶解、过滤、蒸发
C	NaCl	Na₂SO₄	BaCl₂溶液	沉淀、过滤、蒸发
D	NaOH	Na₂CO₃	Ca(NO₂)₂	沉淀、过滤、蒸发

物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”等研究方法，下面是四个实验所用方法与研究“串并联电路电阻时，引入总电阻的概念”的实验方法相同的是（）

A、研究电流时，把它与水流相比

B、根据电灯是否发光，来研究电路是否有电流通过

C、研究磁场时，引入磁感线来描述磁场

D、研究平面镜成像实验，用两根完全相同的蜡烛

下列根据实验目的所设计的实验方案中，不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	检验NaCl中是否含Na₂CO₃	取样，滴加适量AgNO₃溶液，观察是否产生白色沉淀
B	分离酒精和水	蒸馏法分离出酒精
C	除去铜粉中的CuO	滴加过量稀盐酸后，过滤、洗涤、干燥
D	除去稀盐酸中的稀硫酸	滴加氯化钡溶液直至恰好反应，过滤