①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
②杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
③（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
④他，是口的巨人。他，是行的高标。
①他(闻一多)要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
②闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
③说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
②“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
④我说：“天晴啦，太阳出来啦。”许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
②他，是口的巨人。他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说，
④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
作品
情节或文学积累
批注
他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢？怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑、飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
画线句运用了①和反问的修辞手法，写出了祥子拥有“自己的车”后的喜悦、要强。
家国一体，人的命运是和时代紧密相连的。当时的黑暗社会、悲惨的生活使祥子后来变成了一个②的人。
《海底两万里》的作者是法国作家③，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“④”，在海底进行了两万里环球旅行。
尼摩船长说：“进步太慢了。”请写出一个那个时代完全不可能存在的情节来印证尼摩船长这句话。
那个时代完全不可能存在的一个情节：⑤。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。
小语同学摘录了两条相关的名言。请任选一条说说你的理解。
A.只在河滩上沉思，永远得不到珍珠。
B.只要迈开两脚，哪怕千里迢迢。
我选▲ ， 我的理解是▲。
学校开展了“我的语文生活”综合性学习活动：
他从唐诗下手，目不kuī园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xiá及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
当春风迈着轻盈的舞步，踏着舒缓的节拍[C ]亲吻着树枝，抚摸着大地时，整个校园更加温馨、美丽，我要在这里尽情的欢歌笑语。
读书，就像是隐身地串门，经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的阅读感悟和体验。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的为国献身的情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生契而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者zhì（ ） 痛的爱国情怀；读杨绛的《老王》，我们感受到了作者在迟暮之年对车夫老王真诚的愧怍（ ） 之情……阅读让我们把生活中寂寞的时光变成了享受。
太阳的话(节选)
艾 青
打开你们的窗子吧
打开你们的房门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
