初中科学华师大版七年级下册第一章水综合卷

作者UID:15921987

日期: 2024-11-21

单元试卷

单选题

2022年2月23日下午，天宫课堂第二课开课。太空教师王亚平、叶光富演示了水油分离实验。在地球上水和油形成的混合物属于（）

D、都有可能

为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化以及吸放热情况，下列选项正确的是（）

A、凝华吸热

B、凝固放热

C、凝华放热

D、凝固吸热

啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来．喝了啤酒后又常常会打嗝。下列关于气体溶解度的说法正确的是（）

A、压强增大，气体溶解度减小

B、压强减小，气体溶解度减小

C、温度升高，气体溶解度增大

D、温度降低，气体溶解度减小

在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体熔化特点的是（）

t℃时，一定量的硝酸钠饱和溶液恒温蒸发水分，随着水分的蒸发，溶液中的各量变化正确的是（）

A、硝酸钠溶解度的变化

B、溶质质量的变化

C、溶质的质量分数变化

D、溶液质量变化

在两块相同的玻璃片上，小科同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景可知，下列是他研究影响蒸发快慢因素的是（）

A、水的表面积

B、水的温度

C、水上方空气的流速

D、水的质量

如图是生活中常见的情景，其中属于液化现象的是（）

A、冰雪消融

B、露珠形成

C、湿手烘干

D、蜡烛滴“泪”

电解水实验如图，下列说法不正确的是（）

A、试管1中得到氢气

B、试管2中得到的气体有助燃性

C、水电解得到的氢气和氧气的质量比是2：1

D、水由氢、氧元素组成

在气温为0℃的室内，把盛有冰和水的金属盒漂浮在盛有酒精溶液的开口容器里，过一段时间后，金属盒内冰和水的变化情况是（）

A、不发生变化

B、冰减少，水增多

C、冰增多，水减少

D、无法判断

下列有关电解水实验的说法正确的是（）

A、电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的

B、负极端产生的气体能使带火星的木条复燃

C、两个电极产生气泡的速率一样

D、正极端产生的气体体积更大

在 20℃时，刘冰同学向 100g 水中依次加入 NaCl 固体，充分溶解。实验过程如图所示。下列说法错误的是（）

A、 20℃时，NaCl 的溶解度为 36g

B、图②中的溶液是不饱和溶液

C、图③中溶液的溶质质量为 40g

D、图③和图④中 NaCl 溶液的溶质质量分数相等

图示是一些小冰块温度随加热时间变化的图象。下列说法正确的是（）

A、 0min 时，小冰块的温度为 0℃

B、 t2 时刻后，小冰块变成气态

C、 t1 到 t2 期间正在不断吸热

D、 t1 时刻前小冰块为有部分熔化

在一定温度下，向一定量氯化钠的不饱和溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌．在此过程中，溶质的质量分数（b）与加入的氯化钠固体的质量（a）的变化关系如图所示，其中正确的是（）

海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（）

A、溶质质量增加

B、溶剂质量减少

C、溶液质量不变

D、溶质质量分数减小

端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。针对这种做法，下列说法正确的是（）

A、改用“小火”可以提高水的沸点，能更快的将粽子煮熟

B、用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”

C、水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干

D、水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能。

某学生要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读量筒中水的体积刻度时，视线仰视。而调节天平平衡时，指针偏左，称量食盐时天平平衡，则他配制的食盐溶液的质量分数（）

D、无法确定

在20℃时，取一定质量的固体硝酸钾于烧杯中，把100g水平均分成四份依次加入烧杯，不断搅拌，使之充分溶解，实验过程如图所示。下列分析正确的是（）

A、甲烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液

B、乙→丙过程中，硝酸钾溶液的溶质质量分数变大

C、丙→丁过程中，硝酸钾溶液的溶质质量分数变大

D、丁烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液

古诗云“黄河之水天上来”，“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度分析，后句说的是哪种类型的水循环（）

A、海上内循环

B、海陆间循环

C、陆上内循环

D、三者都不是

“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”建设对水循环各环节影响最显著的是（）

①调节地表径流 ②调节水汽输送 ③增加大气降水 ④增加下渗

A图表示硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化的情况。B图中甲、乙试管分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。向烧杯中加入一种物质后，甲试管中的固体增加，乙试管中的固体减少，则加入的物质最可能是（）

B、氢氧化钠

硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用，其溶解度如下表所示。则下列说法正确的是（）

温度/℃	10	30	50	70	90
溶解度/100g水	27.3	39.3	49.0	54.1	51.1

A、硫酸镁溶解度随温度升高而增大

B、 50℃时，49克硫酸镁和100克水可配制成质量分数为49%的硫酸镁溶液

C、 50℃时，100克硫酸镁溶液中溶质和溶剂的质量比为49：100

D、 50℃时，28克硫酸镁放入40克水中得到的是饱和溶液

已知 20℃时，NaCl 和 NaNO3 的溶解度分别为 36g 和 88g，依据下列 20℃时的实验和数据判断，下列说法不正确的是（）

	序号	①	②	③	④	⑤
	固体种类	NaCl	NaCl	NaNO3	NaNO3	NaNO3
	固体的质量 /g	30	60	30	60	90
	水的质量/g	100	100	100	100	100

A、 ⑤中溶质与溶剂的质量比为 9：10

B、溶液质量：②＜④

C、溶质质量分数：①=③

D、 ②⑤属于饱和溶液

填空题

小徐洗完澡后，发现浴室的瓷砖墙面有很多小水珠，请根据所学知识判断此现象包含的物态变化是(填“熔化”或“液化”或“凝华”)，这是一个(填“吸热”或“放热”)过程。

根据该“水循环示意图”回答：

物质的溶解度不同，用途也不同。请据表回答：

表一物质的溶解度（20℃）

物质	NaOH	Ca(OH)₂	CaCO₃	CaSO₃
溶解度（克）	109	0.165	0.0014	0.0043

表二物质在水中的溶解性等级

20℃时的溶解度（克）	＞10	1～10	0.01～1	＜0.01
等级	易溶	可溶	微溶	难溶

下图是电解水的简易装置：

溶液是由溶质和溶剂组成，指出下列溶液的溶质和溶剂：

20℃时，将等质量(不含结晶水)的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，再加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发)。

如图所示，图甲为某物质的凝固图像。

下列液体属于溶液的是；属于浊液的是。

①食盐水；②矿泉水；③泥水；④澄清石灰水；⑤牛奶；

碘是一种紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。

实验探究题

沸腾是常见的生活现象，其中蕴含着丰富的科学道理。

某同学欲配制70g 5%的NaCl（氯化钠）溶液。该实验的部分操作如下图所示。

如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。

解答题

T₂℃时，分别将甲、乙两种固体物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解后，可观察到如图A所示的现象，图B是两种物质的溶解度曲线。由此可得：

氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。

下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题：

实验序号	水的质量（g）	加入氯化钠的质量（g）	溶液的质量（g）
①	10	2	12
②	10	3	14
③	10	4	13.6
④	10	5	m

工业上常用碳酸镁矿石（主要成分是难溶于水的碳酸镁，杂质不溶于水也不与酸反应）与稀硫酸反应来制备硫酸镁。硫酸镁在不同温度时的溶解度如表所示。制备流程如图。

温度（℃）	60	80	90	100
硫酸镁溶解度（克）	54.6	55.8	52.9	50.4

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据该图回答下列问题：

如表是氯化钠、氯化铵在不同温度时的溶解度。

温度(℃)		0	20	40	60	80
溶解度(g)	氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4
溶解度(g)	氯化铵	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6

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