广东省深圳市罗湖区2021-2022学年四年级下册科学第一单元 植物的生长变化 练习卷

观察比较以下几种常见的种子，下列说法不正确的是（ ）。

种子的（ ）是新生命的幼体，可以发育成新的植物。

种子顺利萌发非必需的条件是（ ）。

下面不能够发育成完整植株的是（ ）。

将种子的种脐朝上种到种植杯中，种子的根会向（ ）生长。

观察凤仙花、土豆和浮萍的照片，结合我们所学的知识，以下说法错误的是（ ）。

下列关于花的说法不正确的是（ ）。

花的（ ）可以发育成果实。

花的作用是（ ）。

下面哪种植物的种子的传播方式不是依靠动物进行传播的（ ）。

下图的果实模型是以哪种方式进行传播的（ ）。

下图为不同时期凤仙花的照片，请按照正确的生长顺序进行排列（ ）。

下图为蚕豆种子的结构图，以下说法正确的是（ ）。

种子萌发过程中最先突破种皮的部分是（ ）。

如图显示了种子的萌发过程，下列说法不正确的是（ ）。

下列不属于植物根的作用的是（ ）。

从不同角度观察凤仙花的叶在茎上的分布情况，发现从侧面看叶在茎上的生长方式是互生，从上往下看发现每一层的叶子是交叉排列的，这样分布的目的是（ ）。

下列关于果实的说法正确的是（ ）。

下列属于完全花的是（ ）。

下列不属于植物果实的是（ ）。

请将桃花各部分的名称和其结构连接起来。

请将植物名称、种子特点及其传播方式用直线连接起来。

蒲公英       果实上有倒钩        动物传播

苍耳         果实美味多汁         风力传播

葡萄         能够乘风飞行         弹力传播

椰子         果实可以漂浮在水面   水力传播

凤仙花        果实成熟后爆裂开来

小明同学在实验课上进行了解剖种子的实验，解剖后的种子结构如图所示。

为了观察蚕豆种子在土壤中的变化，小明制作了植物种子种植杯。

在探索茎和叶的作用时，小明进行了以下实验： 

小明收集了很多奇特的茎和叶的照片，如下图所示：