部编版（五四制）2022-2023学年四年级下册第12课《有多少浪费本可以避免》同步练习

不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。 （    ） 

大米、白面来之不易，我们一定不能浪费。 （    ） 

我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费，比如水、电、文具等等。（    ） 

东东在学校把吃不完的米饭偷偷倒进垃圾桶。 （    ） 

对于浪费现象，我们要持无所谓的态度，因为浪费又不是只有我一个人。 （    ） 

一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。 （    ） 

练习本正面用完了，可以用反面。（ ）

浪费粮食不单是粮食的浪费。（  ）

小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（  ）

浪费食物同时会导致环境污染加剧。（  ）

关于“光盘行动”，下列说法正确的是（   ）。

下列属于勤俭节约名言的是（   ）。

下列想法正确的是（    ） 

下列属于浪费行为的是（   ）。

生活中对纸张的浪费很严重，下列不属于浪费纸张的行为是（   ）。

“取之有度，用之有节，则常足”是在说（  ）的美德。

关于浪费，下面哪个观点正确（  ）

小明准备扔掉喝剩下的半瓶矿泉水，下面是小明一家人的观点，谁的说法正确（  ）。

很多浪费行为是我们错误的想法导致的，比如（  ）

下面哪个行为我们应该点赞（  ）

节约粮食是，更是。大家都要从做起，从做起，帮助社会形成。

是一种习惯，更是美德。

富裕是靠人的和创造出来的，每个家庭都是靠来维持生活的，贫穷的人需要，富裕的人也没理由。 

勤俭持家是每个家庭成员的和。 

小小一粒米饱含着农民伯伯的和啊！在生活中，我们不能食物。 

行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。

去餐厅吃饭，吃不完的菜，我们可以，避免。

我们小学生应该从自身做起，从小事做起，为形成的良好风尚做出自己的努力。

“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。如在餐馆就餐时，要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜打包带走。“光盘行动”有什么积极意义？

“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？