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人教版八年级下物理“举一反三”变式练习——7.1力
作者UID:20200119
日期: 2024-11-03
同步测试
受力物体、施力物体的辨析
如图所示,一本书放在桌面上,书受到桌面的支持力为F,这个力的施力物体是
,受力物体是
;桌面受到书的压力为F',这个力的施力物体是
受力物体是
。
用脚踢足球,足球飞走了是由于
对
施力的结果;脚感到疼是
对
施力的结果.这一现象说明
.
唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道:“白毛浮绿水,红掌拨清波”。如图所示,白鹅的脚掌向后拨水即可向前运动,使白鹅向前运动的力的施力物体是( )
A、 水
B、 鹅掌
C、 荷花
D、 空气
如下图所示,车内装满沙子,小明用绳拉车将沙运到前方,车子受到拉力,此力的施力物体是( )。
A、 车
B、 手
C、 绳
D、 沙子
用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用。若以球为研究对象,球与球拍的碰撞力的施力物体是( )
A、 球
B、 球拍
C、 球场
D、 地球
力的作用效果:力可以改变物体的形状;力可以改变物体的运动状态
如图(a)、(b)所示表示力的两种作用效果,图(a)主要说明力可以改变物体的
,图(b)主要说明力可以改变物体的
.力的作用效果,不仅与力的大小有关,同时也与力的
有关.
如图所示的几种现象中,力可以使受力物体运动状态改变的是( )
A、
弓被拉开
B、
足球被踢开
C、
跳板被压弯
D、
竹子被拉弯
如图所示事例中,主要说明力能改变物体运动状态的是( )
A、
力使弓形变
B、
力使木箱由静止到运动
C、
力使弹簧伸长
D、
力使跳板弯曲
如图如果让小球从斜面上滚下,沿着它水平运动的方向放一个磁体,观察到小铁球的速度变化;再次让小球从斜面上滚下,在它运动的侧旁放一个磁体,观察到小铁球的方向变化。实验现象说明力可以改变
。
下列事例中,力的作用效果与其他三个不同的是( )
A、 把橡皮泥捏成不同造型
B、 进站的火车受阻力缓缓停下
C、 用脚拦住地上滚动的小球
D、 用力把铅球推出
力的三要素:大小、方向、作用点
“我劳动,我快乐!”小华在用拖把拖地时发现,用大小相同的力,握在拖把的不同位置拖地效果不同,如图所示。这说明影响力的作用效果的因素是( )
A、 力的大小
B、 力的方向
C、 力的作用点
D、 拖把运动的速度
为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”,小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验情景,下列假设与图中情景符合的是( )
A、 由甲图可知,力的作用效果可能与力的大小有关
B、 由甲图可知,力的作用效果可能与力的作用点有关
C、 由乙图可知,力的作用效果可能与力的作用点有关
D、 由乙图可知,力的作用效果可能与力的大小有关
如图所示,开门的时候,用同样大小的力依次在A、C两点沿箭头方向施加力,两个力的作用效果不同,说明力的作用效果跟
有关;用同样大小的力依次在A、B两点沿箭头方向施加力,两个力的作用效果不同,说明力的作用效果与
有关。
利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶沿桌面滑动,改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是( )
A、 力的大小
B、 力的方向
C、 力的作用点
D、 受力面积
如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明弹簧受力产生的效果与力的
有关。
相互作用力:两个力大小相等、方向相反、同一直线、不同物体。
生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识,下列能够说明“力的作用是相互”的是( )
A、 啄木鸟打洞,全凭嘴硬
B、 小小秤砣压千斤
C、 一个巴掌拍不响
D、 磨刀不误砍柴工
我国有端午节赛龙舟的习俗,在比赛过程中,使龙舟快速前进的力是( )
A、 船桨对水的作用力
B、 水对船桨的作用力
C、 水对龙舟的浮力
D、 龙舟所受的重力
乒乓球是我国的国球,我国运动员在2022年世界杯香港战比赛中,包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争得荣光。关于乒乓球比赛时的情景(如图所示),下列说法正确的是( )
A、 击球时,球拍对球的力大于球对球拍的力
B、 击球时,球受到球拍力的同时也给球拍施加力
C、 击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态
D、 击球时,球拍对球的力只改变了球的形状
如图所示,科学老师将“火锅打火机”端口伸入空塑料瓶,先轻按开关,往灌内充入少量丁烷(C4H10),接着按下点火开关,随着“嘭”的一声,塑料瓶便向斜上方飞出。塑料瓶向斜上方飞出说明了
。
如图所示,一位同学穿上旱冰鞋推墙壁,她会向后运动。这说明物体间力的作用是
的,同时还可以说明力可以改变物体的
。使这位同学向后运动的力的施力物体是
。
作图题:箭头表方向、长短表大小、起点为作用点
根据题意在图中画出力的示意图:用F=30N水平向左的力拉车。
作出下列各力的示意图。
在图中手提箱的A点施加200N竖直向上的力,请根据图中给出的标度,用力的图示法画出这个力。
综合练习
将磁铁放在不同位置,让小球从斜面上滚下来,图甲中,小球做加速直线运动,图乙中,小球做曲线运动,这个实验说明了( )
A、 力的作用是相互的
B、 力可以改变物体的形状
C、 力是维持物体运动的原因
D、 力可以改变物体的运动状态
2021年12月7日,首届WTT(世界乒乓球职业大联盟)世界杯,中国乒乓球队当日包揽双冠成为最大赢家。图为樊振东发球时的情景,以下说法中错误的是( )
A、 击球瞬间,乒乓球拍并没有受到兵兵球的作用力
B、 发球时乒乓球受到球拍的作用,改变了运动状态
C、 离开球拍后乒乓球能在空中继续运动,是因为乒乓球具有惯性
D、 改变击球时力的大小、方向或作用点,都会产生不同的发球效果
关于力的概念,以下说法正确的是( )
A、 两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用
B、 力是物体对物体的作用
C、 有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体
D、 鸡蛋与石头相碰,鸡蛋受到的力大,所以鸡蛋破了
下列关于力的说法中不正确的是( )
A、 力是物体对物体的作用
B、 受力物体同时也是施力物体
C、 只有接触的物体才有可能有力的作用
D、 力不能离开物体单独存在
下列情景中,力使物体发生形变的是( )
A、
被钢尺击打的棋子飞出
B、
射箭时用力将弓拉弯
C、
钢球的曲线运动
D、
苹果受重力下落
在2022年6月4日世界女排联赛进入第4天,中国女排已取得2连胜。“飞”过来的排球被击打回去,这说明力可以改变物体的
;同时球员的手感觉到疼,说明物体间力的作用是
。
如图甲,工人在用扳手拧螺丝时,手对工具施力,工具也会对手产生力的作用,如果不戴手套,手就可能会受伤,这说明物体间力的作用是
的;图乙,小明用力压弹簧,弹簧变短了,此现象说明力可以改变物体的
。
船桨向后划水,船向前运动,说明了物体间力的作用是
的,船在河中行驶时,使船前进的力的施力物体是
。
关于力的概念,下列说法中错误的是( )
A、 只有接触的物体才能产生力的作用
B、 物体受力的同时也一定在施力
C、 力是物体对物体的作用
D、 力是改变物体运动状态的原因
如图所示,用绳子将小球静止在竖直墙壁上,请在图中以小球为研究对象,画出小球所受弹力的示意图。
如图所示,竖直墙面上用细线悬挂一小球,请画出小球所受的拉力和支持力的示意图。
力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明做了一个实验,主要实验步骤如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂规格相同的钩码。
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