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初中数学试卷库
山西省晋中市平遥县2022-2023学年七年级下学期3月月考数学试题
作者UID:7125502
日期: 2025-02-15
月考试卷
单选题
某种病毒近似于球体,它的半径约为0.000000005米,用科学记数法表示为( )
A、 5×10
8
B、 5×10
9
C、 5×10
﹣8
D、 5×10
﹣9
已知
, 那么
( )
A、 8
B、 7
C、
D、
计算
的正确结果是( ).
A、
B、
C、
D、
下列运算正确的是( )
A、 b
5
÷b
3
=b
2
B、 (b
5
)
3
=b
8
C、 b
3
b
4
=b
12
D、 a(a-2b)=a
2
+2ab
下列代数式中能用平方差公式计算的是( )
A、
B、
C、
D、
已知
, 且
, 则
的值为( )
A、 0
B、 1
C、 5
D、 12
某商场四月份售出某品牌衬衣b件,每件c元,营业额a元.五月份采取促销活动,售出该品牌衬衣3b件,每件打八折,则五月份该品牌衬衣的营业额比四月份增加( )
A、 1.4a元
B、 2.4a元
C、 3.4a元
D、 4.4a元
若长方形的面积是4a
2
+8ab+2a,它的一边长为2a,则它的周长为( )
A、 2a+4b+1
B、 2a+4b
C、 4a+4b+1
D、 8a+8b+2
“数形结合”思想是一种常用的数学思想,其中“以形助数”是借助图形来理解和记忆数学公式.如图所示,将四张全等的长方形硬纸片围成一个正方形,根据图形面积的关系,可以直观地得到一个关于a、b的恒等式为( )
A、
B、
C、
D、
观察下列各式及其展开式
……
请你猜想
的展开式中含
项的系数是( )
A、 144
B、 180
C、 220
D、 45
填空题
计算:
.
若多项式
是一个完全平方式,则k=
.
已知
, 则
.
如图,从边长为
的正方形纸片中剪去一个边长为
的正方形
,剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的周长为
.
如图是一段T形钢材示意图,根据图中给出的尺寸,可计算其体积为
.(用含a的代数式表示)
解答题
计算
一堂习题课上,数学老师在黑板上出了这样一道题 :当
时,求
的值.一会儿,雯雯说“老师,您给的‘
’这个条件是多余的.”一旁的小明反驳道:“题目中有两个字母,不给这个条件,肯定求不出结果!”他们谁说得有道理?请说明理由.
世界上最小、最轻的昆虫是膜翅目缨小蜂科的一种卵蜂,体长仅0.021厘米,其质量也只有0.000005克.
公元3世纪,古希腊数学家丢番图(Diophantus)在其《算术》一书中设置了以下问题:已知两正整数之和为20,乘积为96,求这两个数.因为两数之和为20,所以这两个数不可能同时大于10,也不可能同时小于10,必定是一个大于10,一个小于10.根据如图所示的设法,可设一个数为
, 则另一个数为
, 根据两数之积为96,可得
. 请根据以上思路解决下列问题:
眉山市三苏雕像广场是为了纪念三苏父子而修建的.原是一块长为(4a+2b)米,宽为(3a-b)米的长方形地块,现在政府对广场进行改造,计划将如图四周阴影部分进行绿化,中间将保留边长为(a+b)米的正方形三苏父子雕像,则绿化的面积是多少平方米?并求出当a=20,b=10时的绿化面积.
学习了《整式的乘除》这一章之后,小明联想到小学除法运算时,会碰到余数的问题,那么类比多项式除法也会出现余式的问题.例如,如果一个多项式(设该多项式为A)除以
的商为
, 余式为
, 那么这个多项式是多少?他通过类比小学除法的运算法则:被除数=除数×商+余数,推理出多项式除法法则:被除式=除式×商+余式.
请根据以上材料,解决下列问题:
综合与实践
图1是一个长为a,宽为b的长方形.现有相同的长方形若干,进行如下操作:
试卷列表
3.4简单几何体的表面展开图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
总复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
2.3三角形的内切圆——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(1)——浙教版数学九年级下册同步作业
1.3解直角三角形(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.2简单几何体的三视图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.3由三视图描述几何体——浙教版数学九年级下册同步作业
3.4简单几何体的表面展开图(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
3.1投影(2)——浙教版数学九年级下册同步作业
第3章三视图与表面展开图 复习题——浙教版数学九年级下册同步作业
2.1直线与圆的位置关系(3)——浙教版数学九年级下册同步作业
第1章 课题学习 测量小山的高度——浙教版数学九年级下册同步作业
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