人教版八年级下物理“举一反三”变式练习——12.1杠杆

如图所示的“开瓶起子”，它是杠杆（选填“省力”，“费力”或“等臂”），点（选填“A”或“B”）是支点。使用时应在C点处施加（选填“向上”或“向下”）的力。

人在做俯卧撑时可视为一个杠杆。如图所示，人在用力起身时，下列能正确表示该杠杆的支点、动力和阻力的示意图的是（   ）

人踮脚时脚掌可以看作一个杠杆，下列能正确表示踮脚时该杠杆的支点、动力和阻力的示意图是（   ）

学龄前儿童常因为好奇而将下边抽屉拉出当作台阶去攀爬柜子，容易使柜子翻倒造成伤害事件，其侧视示意图如图所示。柜子可简化成一个杠杆模型，标有A、B、C、D四个点，当它翻倒时，是以 点为支点的，为防止图示中柜子翻倒，可在图中 点与墙壁接触处加装固定装置，使该装置起防翻倒作用时受力最小。

如图所示，是人们日常生活中常见的用起子开瓶盖的情景。这也是一个杠杆，那么下列关于这个杠杆的支点、动力作用点、阻力作用点对应位置正确的是（   ）

在图中，画出动力F₁的力臂和阻力F₂的示意图以及阻力臂。

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如图所示，请画出阻力F₂的力臂l₂ ， 并作出动力臂为l₁的动力F₁的作用线。

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请画出图中杠杆动力臂l和所受阻力的示意图。

如图，某同学手推墙壁处于静止状态，O为支点，A为重心，设F为动力，人的重力G为阻力，画出动力臂l₁和阻力臂l₂。

“节约用水，人人有责！”如图甲所示，是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看做是一个杠杆，是阻力、请你在如图乙中分别画出动力和阻力的力臂L₁和L₂。

如图所示的工具中，正常使用时属于省距离杠杆的是（   ）

如图是西安某住宅小区门口栏杆的示意图，当在A处施加一个动力时，可将栏杆逆时针拉起来，下列四个选项中的杠杆与它类型一致的是（   ）

如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。裁纸刀在使用中属于（   ）

赛龙舟是我国端午节的一项传统习俗，参加赛龙舟的选手一手撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，如图所示。则此时的船桨属于（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆

同学们在劳动课上修剪树枝，应选用以下的哪种剪刀最合适（   ）

画出杠杆上挂的重物受的重力，并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。

如图所示用螺丝刀撬图钉的示意图，画出此时阻力F₂的力臂L₂和在A点所用最小力F₁的示意图。

如图所示是一金属切割机，小王师傅用该机切割A点下方的钢管时，用力压B点，机器OAB部分可绕O点转动。请在图中画出作用在B点的最小动力F₁及其力臂L₁。

是一种常见的晾衣夹，使用时O点为支点，A点为动力作用点，F₂为弹性钢圈对夹子的阻力，请在图中F₂的力臂l₂以及作用在A点的最小动力F₁。

如图甲所示，放在支架上可以自由旋转的茶壶可以看成是一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，O点是支点，B点是茶壶重心的位置。请在乙图中画出杠杆静止在此位置时，作用在A点的最小动力F₁、作用在B点的阻力F₂和阻力臂l₂。

如图所示，在探究杠杆平衡条件时，杠杆上标出了分布均匀的7个点，杠杆在水平位置平衡，则杠杆的重心在 点。现有一些完全相同的钩码，当在A点悬挂2个钩码时，要在E点悬挂个钩码才能使杠杆再次水平平衡；保持A点悬挂2个钩码不变，在其余6个点上挂钩码，有些点无论挂多少个钩码都无法使杠杆再次水平平衡，这些点是。

 

如图所示，是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理，此时杆秤处于平衡状态，以下关于它的说法不正确的是（   ）

如图所示，两重物分别固定悬挂在杠杆A、B两点，杠杆平衡。若将两侧重物同时向外移动一格，则杠杆（   ）

一根粗细不均匀的木棒AB在O点被悬挂起来，AO＝OC。在A、C两点分别挂有不同数量的同种钩码后，木棒刚好在水平位置平衡，如图所示。若在木棒的A、C两点各减少两个钩码，则木棒AB（     ）

有一根质地均匀杠杆， 在中点支起，两边挂上砝码后， 恰能平衡在水平位置， 如图所示。那么，在下列几种情况下， 还能使杠杆保持平衡的是（ ）

如图所示，轻质杠杆AO可绕O点无摩擦转动，AB=BC=CO，用细线将重物悬挂在A点，在C点施加图示方向的拉力F，在杠杆保持水平静止的情况下（    ）

如图所示，设作用在A端的力F始终与杆垂直，把挂有重物的杠杆从图示位置慢慢转动到水平位置的过程中，力F的大小将（   ）

         

如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，用细线将重为G的物体悬挂在A点，在B点施加竖直向上的拉力F。在保持杠杆水平静止的情况下，拉力F＝G；若将拉力F改为沿图中虚线方向F将（ 增大/不变/减小），这是因为动力臂（ 增大/不变/减小）。

如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢匀速地由位置A拉至位置B，下列说法正确的是（   ）

杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具。如图是小明制作的杆秤的示意图，使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C（相当于支点）处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，使秤杆达到水平平衡时可读出待称物体的质量。此秤最大称量是10kg，秤砣最远可移至E点。秤杆和秤钩的质量忽略不计，AB、BC、BE的长度如图所示（g取10N/kg），求：

俯卧撑是一项常见的健身项目，小明在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情景如图甲所示，此时身体与地面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，F为手臂对身体的支持力，G为小明所受的重力。已知小明的重为600N，OA长为1m，AB长为0.5m。保持静止时手臂对身体的支持力是 N。

俯卧撑是一项常见的体育健身活动，如图所示是同学们在锻炼课上做俯卧撑时的示意图，若该同学的质量为60kg，小明的身体可视为杠杆，为重心，OA=1m，AB=0.5m，则脚尖O点对地面的压力为N，若该同学在30s的时间内做了20个俯卧撑，每个俯卧撑重心上升20cm，则他做俯卧撑的功率为（g=10N/kg）

如图是使用手机和自拍杆自拍时的示意图，自拍杆可以看作是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆（O为支点）。已知自拍杆长1m（质量忽略不计），手机对杆竖直向下的作用力F₂ = 3N，图中L₁ = 10cm，L₂ = 80cm，则手垂直于杆的动力F₁ = N。拍摄需要伸长自拍杆时，若保持F₁的作用点、方向及支点位置不变，则F₁大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，有一根质量分布均匀的金属棒CB，现将AC部分搭在水平桌面上，已知金属棒长为L、重为600N，CA：AB=1：3，为使金属棒保持图示位置静止，则在 （选填“A”、“B”或“C”）点施加的力F最小，该最小力F₁=N，若保持与F₁的作用点和方向均相同，则使金属棒在图示位置静止时所需的最大外力F₂应为 N。

同学们探究“杠杆的平衡条件”。

【猜想与假设】①杠杆的平衡条件：动力＝阻力

②杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂

③杠杆的平衡条件：

④杠杆的平衡条件：动力×支点到动力作用点距离＝阻力×支点到阻力作用点距离

【设计并进行实验】

小航和小萱在“探究杠杆平衡条件”的实验操作中，桌上摆放有钩码1盒（每个钩码50g，共10个），弹簧测力计一只，杠杆尺及支架，细线。

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺细线和质量相同的0.5N重钩码若干个。

“探究杠杆的平衡条件”的实验中；

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

如图是常用的塑料夹，O为支点，请在简化图中画出阻力F₂的力臂和在A点施加的最小动力F₁。

如图所示，轻质杠杆AOB的支点是O，AO＝BO，在A端挂重物G₁、B端挂重物G₂ ， 杠杆刚好在如图所示位置平衡，若将G₁、G₂的位置对调，则杠杆（　　）

市政府实行的“绿色早餐工程”采用了如图所示的推车供应早餐，餐点均匀摆放在餐车内，当售货员将推车前轮推到路沿A时，售货员向下按扶把，这时推车可以视为杠杆，支点是（选填“前轮”或“后轮”）；当后轮遇到路沿时，售货员向上提扶把，这时支点是（选填“前轮”或“后轮”），后一种情况下，推车可以视为杠杆。

出画下列图中的动力臂L₁和阻力臂L₂。

一端细一端粗的直棒AB，两端各放一支相同的蜡烛，然后支起来并使两端平衡，如图所示。然后点燃这两支蜡烛，当两支蜡烛都燃烧掉一半之后，直棒将（   ）

如图所示，自拍杆给旅行者自拍带来方便，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆可以增大取景范围，取得良好的拍摄效果。现将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点。请在图中画出：

⑴施加在A点最小的动力F₁；

⑵F₂的力臂l₂。

如图所示，汽车后备箱盖可看作一个绕O点转动的杠杆，请画出阻力F₂的力臂l₂ ， 并在A点画出将后备箱关闭的最小的动力F₁。（保留作图痕迹）

小波同学在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示实验装置。