2023年深圳市初中学业水平测试数学仿真模拟测试（5）

若 ， 则“□”内应填的实数是（       ）

如图，将棱长为6的正方体截去一个棱长为3的正方体后，得到一个新的几何体，这个几何体的主视图是（   ）

某公司有10名员工，每人年收入数据如下表：

年收入/万元	4	6	8	10
人数/人	3	4	2	1

则他们年收入数据的众数与中位数分别为（   ）

2023年《政府工作报告》提出，“义务教育优质均衡发展”．根据预算报告，支持学前教育发展资金安排250亿元、增加20亿元，扩大普惠性教育资源供给．其中250亿元用科学记数法表示为（  ）

下列运算正确的是（       ）

将不等式组 的解集表示在数轴上，正确的是（   ）

一把直尺与含30°的直角三角板如图所示放置，∠1＝40°，则∠2的度数是（    ）

如图，在中，添加下列条件仍不能判定是菱形的是（   ）

如图，面积为64的正方形 ，分成4个全等的长方形和一个面积为4的小正方形，则小长方形的长和宽分别是（   ）

如图，为的直径，与相切于点 ， 交的延长线于点 ， 且 ． 若 ， 则半径长为（    ）

分解因式： =.

在一个不透明的布袋中有白球和黑球共20个，这些球除颜色外都相同．小明将布袋中的球搅拌均匀，从中随机摸出一个球，记下它的颜色后再放回布袋中．不断重复这一过程，共摸了100次球，发现有40次摸到黑球，则布袋中黑球的个数可能为．

等腰三角形三边长分别为 ，且 是关于 的一元二次方程 的两根，则n的值为

如图，已知直线y＝mx＋4分别与y轴，x轴交于A，B两点，且△ABO的面积为16，反比例函数的图象恰好经过AB的中点，则反比例函数的表达式为.

 

如图，在矩形ABCD中，E为BC边上一点， ， 且 ， ， 则CE的长为．

计算：(-1)²⁰²¹ + ·cos30°-( )^-1

化简 ，并求值，其中 与 、 构成 的三边，且 为整数．

为了了解全校1800名学生对学校设置的体操、球类、跑步、踢毽子等课外体育活动项目的喜爱情况，在全校范围内随机抽取了若干名学生.对他们最喜爱的体育项目（每人只选一项）进行了问卷调查，将数据进行了统计并绘制成了如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整）.

某学校打算购买甲乙两种不同类型的笔记本． 已知甲种类型的电脑的单价比乙种类型的要便宜10元，且用110元购买的甲种类型的数量与用120元购买的乙种类型的数量一样．

在初中阶段的函数学习中，我们经历了“确定函数的表达式——利用函数图象研究其性质——运用函数解决问题”的学习过程．在画函数图象时，我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象．同时，我们也学习了绝对值的意义 ．

结合上面经历的学习过程，现在来解决下面的问题：

在函数中，当时，；当时， ．

已知和分别切于点B和C，D是上一点，连接 ．