2023年人教版物理八年级下册期末模拟试题（二）

重为G的篮球竖直下落，与地面碰撞后竖直向上弹起，若空气阻力大小恒定，篮球下落和上升过程中受到的合力分别为F₁、F₂ ， 则（   ）

排球比赛中，运动员把对方打来的球打回对方场地，如图所示。下列说法正确的是（ ）

如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到水平位置的过程中，力F的大小将（    ）

在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，弹簧测力计的量程为0~10N，实验得到下表数据，下列说法正确的是（ ）

m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.86

生活处处有物理，小杰对下列生活中的物理量进行了估测，最符合实际的是（ ）

下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（ ）

如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（    ）

小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来，这是因为（　　）

2021年12月9日下午“天宫课堂”第一课上，神舟十三号航天员王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图所示。下列有关该现象的解释正确的是（　　）

将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（　　）

把重5N、体积为0.6dm³的物体投人水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）

用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是 （    ）

如图所示为北岳恒山某区域的等高线图，小苹同学从A点到达B点时，下列物理量一定变大的是（    ）

如图所示，用手掌平托着两个鸡蛋匀速升高50cm，在此过程中（    )

某同学探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，他用质量相同的滑轮做了如图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率（如图），下列相关说法中正确的是（　　）

①实验时，弹簧测力计应在竖直匀速拉动时读数

②根据甲、乙两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关

③根据乙、丙两次实验可知：同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高

④实验时，换用不同装置进行多次实验，目的是为了减小误差

下列实验探究得出结论错误的是（　　）

小昕在测量机械效率的实验时，分别用甲、乙、丙三种机械将重为1N的物体匀速提升0.2m，记录它们所做的总功如图所示，则（   ）

道路救援对车辆进行拖移的工作原理图如图所示，当钢绳对车辆施加沿斜面的拉力时，在内可将小车沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，已知小车的质量为 ， 斜面高为 ， 斜面长为5m（不计车长、钢绳重、滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g取10N/kg），下列分析与计算正确的是（　　）

下列关于力，说法不正确的是（　　）

如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧压缩了2cm。已知细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体的重力分别是(提示：劲度系数为100N/m，即该轻弹簧每受到100N的力，压缩或伸长1m) （ ）

如图所示，在平直路面上向右行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板（小车底板粗糙）上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列说法正确的是（    ）

①若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动

②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动

③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动

④若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动

如图为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径．若空气阻力可忽略不计，下列说法中正确的是（  ）

弹簧测力计下悬挂一金属块，在空气中称量时弹簧测力计的读数为2.7N，把它全部浸没在水中弹簧测力计读数为1.7N，把它全部浸没在某种液体中弹簧测力计读数为1.2N，则下列说法正确的是（g=10N/kg，ρ=1.0×10³kg/m³）（   ）

杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋（如图所示），站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法正确的是（   ）

如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面．关于此容器，下列说法中正确的是（   ）

一辆汽车正在水平地面上向左运动，某时刻用细线悬挂在车厢顶部的小球如图所示，请画出此时车厢地板上的物块所受力的示意图。

小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，请在图中画出绕线方法。

用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”，板上铺上粗糙程度不同的材料，伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此实验的基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：

某同学用图的装置探究“液体内部的压强”。

课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：

如图所示是我国某型号潜水艇，已知其总体积为1.2×10⁴m³ ， 在海面航行时（水舱未充水）排水量约为9100t，某次下潜到海面下400m深处执行任务。ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， 求：

如图所示，用一动滑轮将500N的物体在10s内匀速提高3m，绳子自由端的拉力为300N。求∶

阅读短文，回答问题：

避险车道

避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。避险车道主要由引道、制动车道、服务车道及辅助设施等组成。避险车道一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到，这种车道很特别，一般长度在50~ 100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来，如图所示。避险车道很大程度上解决了汽车失灵时的安全隐患，失控的车辆可以冲进避险车道，通过上坡及碎石的巨大摩擦消耗掉能量而停下来。