部编版2022—2023学年七年级下学期语文期末复习专题：朗读

作者UID:10608695

日期: 2024-11-22

复习试卷

单选题

下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A、前不/见古人，后不/见来者

B、山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村

C、荡胸/生曾云，决眦/入归鸟

D、不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层

下列朗读节奏不正确的一项是（）

A、已后/典籍/皆为板本

B、其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之

C、用讫/再火/令药熔

D、其印为/予群从所得

下列各句朗读停顿不正确的一项是（）

A、卿/今当涂掌事，不可/不学

B、蒙辞以/军中多务

C、卿/今者才略，非复/吴下阿蒙

D、肃/遂拜蒙母，结友/而别

下列句子的朗读停顿划分有误的一项是(　　)

A、它/表现出/我们民族的精神

B、你是/中华民族/的摇篮

C、伸出/千万条/铁的臂膀

D、五千年的/古国文化

指出朗读节奏划分不正确的一项（）

A、蒙辞/以军中多务

B、孤岂欲卿/治经/为博士

C、自以为/大有所益

D、及/鲁肃过寻阳。

下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）

A、一切/都将会/过去

B、忧郁的/日子里须要/镇静

C、那天/清晨/落叶满地

D、也许/多少年后/在某个地方

下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（）

A、山不/在高，有仙/则名

B、苔痕上/阶绿，草色/入帘/青

C、无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形

D、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭

下面诗句节奏划分有误的一项是（）

A、昨夜/见军帖，可汗/大点兵

B、万里/赴戎/机，关山/度若/飞

C、草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲

D、深林/人不知，明月/来相照

下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A、太祖／常劝以读书

B、家人／发箧视之，则／《论语》二十篇也

C、普／少习吏事

D、普／颜色不变，跪而拾／之以归

说话时，重音落在不同的词语上，表达的意思往往不一样，请选出重音处理与括号里的意思不一致的一项（）

A、你的脸为什么这么红？(强调原因)

B、你的脸为什么这么红？(强调对象)

C、你的脸为什么这么红？(强调位置)

D、你的脸为什么这么红？(强调程度)

按括号内的要求，重音加得不正确的一项是（）

A、我希望他明天来。(别人是否希望我不管。)

B、我希望他明天来。(他明天最好是来。)

C、我希望他明天来。(我不希望别人来。)

D、我希望他明天来。(不要拖到后天来。)

下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A、陈康肃公／善射

B、有卖油翁／释担而立

C、尔／安敢轻吾射

D、乃取／一葫芦置于地

下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A、我们/向着/黄河，唱出/我们的赞歌。

B、你/是伟大/坚强，像一个/巨人/出现在/亚洲平原之上。

C、你一泻/万丈，浩浩/荡荡，向南北/两岸，伸出/千万条铁的/臂膀。

D、从昆仑/山下/奔/向黄海/之边；把/中原大地/劈/成南北两面。

下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）

A、问女/何所思

B、关山/度若/飞

C、壮士/十年/归

D、可汗/问/所欲

下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）

A、它／表现出／我们民族的精神

B、我／站在／高山之巅

C、黄河／以它英雄的／气魄

D、像你／一样的伟大／坚强

下列诗、文朗读停顿不正确的一项是（）

A、忧郁的/日子里/需要/镇静

B、心儿永远/向往/着未来

C、其文理/皆有/可观者

D、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名

下列语句朗读停顿正确的一项是（）

A、黄色/的树林里/分出/两条路

B、但我却/选了/另外一条路

C、虽然在/这两条/小路上

D、但我知道/路径延绵/无尽头

下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A、会当／凌／绝顶，一览／众山／小。

B、不畏／浮云／遮望眼，自缘／身在／最高层。

C、箫鼓／追随／春社近，衣冠／简朴／古风存。

D、落红不／是无情物，化作／春泥更／护花。

选出下列句子朗读停顿有误的一项是（）

A、僧／富者不能至／而贫者至焉。

B、昨夜／见军帖，可汗／大点兵。

C、问女／何所思，问女／何所忆。

D、见其／发矢／十中八九，但／微颔之。

下列朗读停顿不正确的一项是（）

A、蒙辞／以军中多务

B、孤岂欲卿／治经为博士邪

C、自以为／大有所益

D、及／鲁肃过寻阳，与蒙／论议

选出朗读节奏划分有误的一项（）

A、我用大黑字写/我的名字和我住的村名/在纸船上。

B、我不知道/天上有我的什么游伴/把这些船放下来/同我的船/比赛。

C、我/把园中长的/秀利花/载在我的小船上。

D、希望/这些黎明开的花/能在夜里/被平平安安地/带到岸上。

选出朗读节奏划分有误的一项（）

A、我/歌唱那些/属于未来的/事物。

B、我为/少男少女们/歌唱。

C、我重新/变得/年轻了。

D、我/歌唱正/在生长的/力量。

下列诗句朗读停顿有误的一项是( )

A、它／表现出／我们民族的精神

B、我／站在／高山之巅

C、掀起/万丈狂澜

D、你是中华民族／的摇篮

下列诗句划分节奏有误的一项是( )

A、也许 / 多少年后 / 在某个地方。

B、我将 / 轻声叹息 / 将往事回顾：

C、一片 / 树林里 / 分出 / 两条路——

D、而/我选择了 / 人迹更少的 / 一条

选出节奏划分错误的一项（）

A、虽然那天/清晨 / 落叶满地，

B、两条路 / 都未经 / 脚印污染。

C、啊，留下一条路 / 等改日再见！

D、但我知道 / 路径延绵 / 无尽头，

下列句子节奏划分不正确的一项是(　　)

A、草野/在蟋蟀声中/更寥廓了

B、溪水因枯涸/见石/更清冽了

C、震落了/清晨/满披着的/露珠

D、秋天/游戏在/渔船上

下列诗句朗读节奏划分有误的一项是

A、背对∕胆怯而绝望的∕观众

B、我挤在∕叽叽喳喳的∕人群中

C、我∕看见∕你的每个趾爪

D、还有∕巨大而破碎的滴血的∕趾爪

下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）

A、及/鲁肃过寻阳

B、自以为/大有所益

C、蒙辞/以军中多务

D、孤/岂欲卿/治经为博士邪

下列诗句节奏划分不正确的一项是（）

A、多少／楼台／烟雨中

B、会当／凌绝顶

C、不畏／浮云／遮望／眼

D、都护／在／燕然

下列句子朗读节奏和重音不正确的一项是（）

A、许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜／把所有的钱／都花掉。

B、他／既不／关心他的军队，也不喜欢／去看戏，也不喜欢／乘着马车去游公园——除非是／为了去炫耀一下／他的新衣服。

C、 “您看／这布华丽／不华丽？”那两位／诚实的官员说：“陛下／请看：多么／美的花纹！多么／美的色彩！”他们指着／那架空织布机，他们相信／别人一定看得见布料。

D、 “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我／什么也没有看见！这／可骇人听闻了。难道／我是一个愚蠢的人吗？难道／我不够资格／当皇帝吗？这可是／最可怕的事情。”

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