部编版2022—2023学年八年级下学期语文期末复习专题：写作（2）

题目一：大海在我们的心中或是澄澈宁静的、或是浩瀚无边的、亦或是汹涌壮阔的，每个人的心中都有一片属于自己的大海。

请以“我心中的那片海”为题，写一篇不少于600字的记叙文，不得出现(或暗示)本人的学校、姓名。

题目二：阅读下面的文字，按要求作文。

在成长的旅程中，有的人变得更坚强，有的人学会了谦虚，也有的人懂得了感恩……原来，

每个人都可以在成长之路上成为更好的自己。

请将“原来，我也能▲”为题写一篇作文。

要求：①请将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)，不少于600 字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写整洁。

写作。

⑴人生漫漫，我们总在不断地向前，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识等，而这一切同时也激励着我们勇往直前。

请以“带着▲出发”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整；文体不限；不少于600字；

⑵青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。

请以“青春”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟；文体不限；不少于600字；

阅读下面的材料，按要求作文。

看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭”不一样了；即将离开熟悉的校园，去往新的学校，那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成.......

请你以“不一样的▲”为题，把题目补充完整，写一篇文章。

要求：①补全题目；②自选文体；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。初中两年的生活一定让你对“欣赏”有了更加深刻的感受。请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌、剧本外）；文中不得出现真实的人名、校名和地名，600字以上；卷面书写3分，力争做到卷面整洁，书写美观。

阅读下面的材料，根据要求作文。

董卿在《朗读者》第二期开场白中说：“在我们每一个人的生命里，有各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……”

请以“陪伴，让岁月多了一份▲”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

阅读下面的文字，按要求作文。

    亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……一幕幕组成了我们的生活。

    请在“那一幕，如此▲”的横线上填一个恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章。

    要求：①请将题目补充完整。②叙述有条理，语句通顺，写出真情实感。③文体不限（诗歌除外），字数500字以上。④文中不得出现真实校名与姓名。

作文。

    在青春飞扬的年华里，定然有人、事、物、景润泽过你的心灵：它可以是一个家庭的家规家训，让你在良好的家风中成长；它（他或她）可以是社会中的某事某人，让你发现生活的美好；它也可以是自然界的鸟语花香，召唤你与自然相拥……请以“润泽”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。若写演讲稿，则不可使用试卷中用到的材料。

    要求：①请将作文题目写在答题卡上。②作文内容积极向上。③字数在600—800之间。④不要出现所在学校的校名和师生姓名。

阅读下面的材料，根据要求写作。

    童年迅哥与儿时的伙伴、月下的罗汉豆相遇，为他晚年回忆增添了些许的美好；吴伯箫和灯笼相遇，给他的童年生活增添了些许的温馨；岩石与时光相遇，为自然的变化留下了些许发展的痕迹。人生总有一次相遇会触动你的心灵，温暖你的生活。

    请围绕“相遇”这一话题，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：①自拟标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。②行文中不出现真实的校名、人名。

读一本好书，读一处古迹，读一方美景，读一个身边人……只要用心细“读”，就总会有所感、有所思、有所得。请以“读你，让我▲”为题，写一篇文章。诗歌除外，文体不限。

要求：①补全或拟好作文题目。②作文中心明确，思想积极向上，内容充实，有适当描写。③不少于600字。④不要出现真实校名、班名或师生姓名。

生活虽然普普通通但也要乐在其中。请以“乐在其中”为题写一篇作文。

要求：①写一篇 500 字左右的文章；②不得透露个人相关信息，文章中涉及到学校、姓名请用 ABC 等替代。

阅读下面文字，按要求作文。

定格瞬间的美，凝聚成永恒。对于袁隆平爷爷而言，我们记住了他田间端详稻穗的样子；对于张桂梅校长而言，我们记住了她拿起喇叭给学生鼓劲的样子；对于父母而言，我们记住了他们冒雨给我们送伞的样子；对于同学而言，我们记住了他（她）帮助我时微笑的样子……无论你我他，都有一帧帧让人动容的画面，都有一个个值得被铭记的样子。

请以《我记住了你的样子》为题写一篇文章。

【提示与要求】①联系自己的生活经历，写一篇写人的文章，写出人物的精神。②书写端正规范，不少于600字。③注意文中不得出现真实的校名、人名。④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

按要求作文

一碗人间烟火，里面藏着生活的种种味道，有踏实和充实，有幸福和安慰，有希望和憧憬……还有温情和诗意。我们的生活中也充满了这样的“人间烟火”：它可能是好久没吃到过的故乡小吃，也可能是奶奶手包的糯米青团，还可能是送别亲友时的那一顿火锅，又或是平凡三餐父母的殷殷关切……人间烟火最可亲，人生情味是最真。静静回忆，细细体味，那些我们生命中难忘的一餐一饭，其实后面都是一份至诚至真的情感。

请以“人间烟火”为题，写一篇文章，讲述你的烟火故事。

要求：请将作文题目写在答题卡上；作文内容积极向上，不要套作抄袭；字数在600-800之间；不要出现班级或师生的姓名。

一棵小草可以打开春天的大门，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动回忆的心弦，一声批评可以点燃奋斗的激情……生活中很多景、物、人、事都会成为一种美好的存在，它们以独特的方式唤醒了我们的灵魂，让我们以更好的姿态面对自己和未来。

ㅤㅤ请以“▲唤醒了我”为题目写一篇500字以上的文章。

ㅤㅤ要求：

①补全题目。

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

阅读下面的材料，按要求写作。

花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人、一事、一草、一木、一言、 一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》 中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。

请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于 500 字的文章。

写作提示： 诗歌除外，文体不限； 避开真实的人名、地名； 书写规范，卷面整洁。

  进入初中以来，我们无时无刻不在感受着温暖：老师的鼓励、同学的友善、父母的关怀、朋友的帮助……都让我们如沐春风，请以“你的▲温暖了我”为题，写一篇记叙文。

要求：①如果选择（二），先补全题目；

②文中不得出现真实的姓名和校名；

③字数不少于600字。除诗歌外，文体不限；

④卷面整洁，字迹清楚，抒发真情实感。

  按要求完成作文。

一个经常失意的年轻人，去向一位大师请教，大师接待他时，首先给他用温水泡了一杯茶水，年轻人没有品出茶的味道，大师于是再用开水给他泡了一杯茶水，年轻人喝了一口后立即品尝出茶的味道。大师说，人生就如品茶，要慢慢磨炼。

根据以上材料，请以“磨炼”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求文体自选，不少于 600字。

以“       触动了我”为题目，补全题目后写一篇文章。

要求：

⑴除诗歌，戏剧外，文体不限。

⑵表达真情实感，不得套写，抄袭。

⑶文中不得出现与学生有关的真实的地名，校名，人名等信息。

⑷字数在 600 字左右。

名家有“戏”，你的心中也一定有一座“仙堂戏院”，那些人，那些事，那些习俗……总会让你回忆满满，文思泉涌。请以“家乡的习俗”为题，写一篇文章。

要求：①文体自定（诗歌除外）。②不少于600字。③不得抄袭、套作。

④不得出现真实的校名和师生姓名。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……

请以“突破”为题写一篇作文。

题目二：每个人的心底，都会有一盏盏明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？

请以“心底有一盏明灯”为题目，写一篇文章。

要求：

①  紧扣题目，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：请以“难题”为题目写一篇作文。

题目二：拯救国家于危难、拯救人民于水火之人是英雄；为我们树榜样、传递正能量之人亦可称为英雄；做极小之事，但能为他着想之人，称为英雄也不为过……你心中的英雄是什么样的？

请以“我心中的英雄”为题，写一篇作文。

要求：

①立意自定，文体自选（诗歌除外）；

②说真话，抒真情，忌抄袭；

③不得在文中泄露个人及学校相关信息

④书写工整，不少于600个字。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。

    请结合你的亲身经历，以“值得珍藏的财富”为题目，写一篇文章。

题目二：我们脑海中的往事像镜头倒转一样接连不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远留在遥远的记忆里，成为支持我们一往无前的力量。

请以“那件小事激励着我”为题写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②作文中不能出现真实的人名、校名；③不少于700字。

生活的积淀值得记忆，记忆的点滴需要回味。请以“这件事，值得回味”为题，写一篇 600 字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息。  （2）不得抄袭。

写作

在人生旅程中，你一定遇到过许多温暖。可能是父母的呵护，可能是师长的关爱，可能是朋友的支持，也可能是在社会上的所见所闻，这些温暖永远留在我们心里，让我们带着感动成长。

请你以“流过我心田的暖流”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的地名、人名；④不少于600字。

 题目：我有一双   ▲  翅膀

要求：请在横线上将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

 题目：我要做个快乐的人

要求：根据要求作文；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校的信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。

作文。

走进自然，阳光、泥土、鲜花……好香！推开家门，丰盛的饭菜、爸妈的关心……好香！一次尝试、一份成功……好香！一杯奶茶、一本新书……好香！一次愉快的旅行、一个自由的午后……生活中到处洋溢着沁人心脾的芬芳。

请以“那一抹芬芳”为题，写一篇作文。

要求：①叙事、描写细致生动，感情真挚；②文中不能出现真实的校名和人名；③不少于600字。

阅读下面的文字，按要求作文。

很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻觅阳光，在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了，我们也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章，不少于600字。

要求：①按题目作文。②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章。③文中不能出现真实的人名、地名、校名。

阅读下面的文字，按要求作文。

傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。

请以“这不过是个开场”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：不得透露个人相关信息。不得抄袭、套作。

那一片乐土是理想的生活，那一场腰鼓是民俗的赞歌，那一个灯笼是家国的情怀，那一只大雁是生命的思索；那一段青春是岁月驻留的痕迹；那一抹微笑是慰藉，令你温暖如春；那一缕阳光有温度，激励你不断前行……人生的旅途中，总有很多美好的记忆值得我们悉心珍藏。

题目：请将“那一▲”补充完整，并以此为题，写一篇文章。

要求：把题目补充完整；立意自定，不少于600字；不抄袭，不套作，除诗歌、戏剧外，文体不限；文章中不要出现真实的校名、班名、人名。

  一张纸片可以变成废纸扔在地上，被踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让人们仰望……一张纸片尚且有多种命运，何况人呢？

请以“最难忘的一次选择”为题写一篇文章，讲讲这次选择的难忘，以及在这次选择中的心路历程。

提示和要求：文中不要透露你个人的身份信息；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；不少于600字。