浙江省金华市兰溪市兰溪八中2022-2023学年第二学期八年级科学期中检测试题卷

用一根钢棒接近一个悬挂的小磁针，当它靠近小磁针的S极时，小磁针被吸向钢棒，如图所示，由此可以得出的结论是（ ）

关于磁感线，下列说法正确的是（   ）

如图所示，螺线管接上电源后，小磁针静止时的指向错误的是（ ）

小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭．在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是（   ）

如图为螺丝刀式测电笔的结构及使用方法。下列说法不正确的是（   ）

模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是（   ）

关于下列四种分子的分析不正确的是（    ）

如图是卢瑟福将带正电的a粒子流轰击金箔上出现散射的实验示意图。以下是根据该实验现象作出的推断，不合理的是（ ）

化学上常用符号“_Z^AX”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知 _a^bXⁿ⁺和 _c^dY^m﹣的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（   ）

下列物质属于纯净物的是 （   ）

小明通过加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。在加热过程中，该混合物中氧元素质量随时间变化关系正确的是（   ）

分别将木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质放入氧气中燃烧，其中属于它们产生的共同现象的是（    ）

下列家庭电路连接正确的是（ ）

下列装置及实验能用来验证质量守恒定律的是（    ）

用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ）

在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些微粒中：

用元素符号或化学式表示下列物质或微粒：

2个亚铁离子；5个甲烷分子；3个氖原子；保持氧气化学性质的最小粒子；氯化铜中铜元素的化合价为+2价； 中“2”的意义。

如图所示，在科学实验课上，方老师带领大家一起做奥斯特实验。方老师告诉同学们，为了让实验效果更加明显，建议大家将通电直导线沿方向放置（选填“东西”或“南北”），此时直导线在小磁针处产生的磁场方向和放在该点小磁针的极指向一致（选填“N”或“S”）。

上海地区家庭电路中，冰箱与电饭煲等家用电器正常工作的电压为 伏；如图所示，“插线板”上每个插座之间是 连接的（选填“串联”“并联”）；如果这个插线板同时给多个家用电器供电，会使 过大造成安全隐患。

现在商场安装了如图甲所示的“聪明的电梯”，没人和有人时，电梯运行的速度会发生变化。爱探索的小刚在网络.上搜索到了这种电梯的简易控制电路如乙图所示，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小。当人走下电梯后，电磁铁的磁性变(选填“强”或“弱”).电动机的转速变(选填“快”、“慢”或“不变”)。

如图所示，小明利用磁铁、线圈等器材自制了一个玩具小车，在粗糙水平面的小车上放有一条形磁体。

如图所示为小金同学制作的简易直流电动机模型。他用金属丝做成两个支架，分别与电池的两极相连。用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。接通电源后且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

微观示意图可形象地表示微粒发生的变化，如图是NH₃在纯氧中燃烧的微观示意图，据图回答问题。

1.6g某物质在氧气中燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则①一定含有C、H元素；②一定不含有O元素；③可能含有氧元素；④一定含有O元素；其中正确的是。分子中C、H原子的个数比为。

神秘的三星堆遗址挖掘出了许多青铜面具，这些面具表面都有一层绿色的铜锈，其主要成分为碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]。碱式碳酸铜是铜与空气中的氧气、二氧化碳等物质反应生成的，其反应的化学方程式为：2Cu+O₂+X+CO₂=Cu₂(OH)₂CO₃。

实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：

  2019年3月30日18时，四川省凉山州木里县发生特大森林火灾。

元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途。右表表示元素周期表的一部分，请回答下列问题。

H							He
①				N		②	Ne
	③						Ar

在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，实验时：

碘是一种由碘分子构成的非金属单质，某同学利用碘进行了如下的实验：

①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色(提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色)；

②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：

某科学兴趣小组在做了教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图 I）后进行了大胆改进，设计图

（Ⅱ）（选用容积为 45mL 的 18×180mm 的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图 I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

甲同学利用如图装置，对二氧化碳的性质进行验证。

在科学课中，我们学了安全用电常识：知道在一般情况下，伏以下的电压是安全的。若在照明电路中，闭合开关后，电灯发光，此时某人欲用测电笔测试线路中某一点，假如人体电阻约为3600欧，则人直接用手拉火线会让通过人体的电流过大，从而引发安全事故，为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的火线时能安全使用，请计算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？

由于受新冠疫情影响，学校每天都会对教室和公共区域进行消毒，使用的是“84”消毒液，下面是“84”消毒液的产品说明书。

产品品名	“84”消毒液
主要原料	次氯酸钠(NaClO)，有效含氯量大于等于5%
主要作用	餐具、厨房用品；白色衣物及物体表面；肝炎、病毒性感冒及肺炎患者的污染物
产品规格	500 g

学校八年级科学兴趣小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水，杂质中不含钙元素）。有关实验数据如下表：

	反 应 前		反 应 后
实验数据	烧杯和稀盐酸的质量	石灰石样品的质量	烧杯和剩余物的总质量
	150g	12.5g	158.1g

我校组织七年级同学到石门槛公园研学，同学们兴高采烈到达指定位置后，一部分同学就到小店租用烧烤架，小明同学拿到烧烤架后发现，烧烤架底下的铁板有许多孔，然后在烧烤过程中又发现同学们在引火的时候所用的火柴一吹即灭，而另一些同学在引火时对准木炭使劲吹，木炭中的炭火却越吹越旺，这让小明产生了很大的疑惑，请为小明解惑。