甲
乙
丙
丁
平均数(分)
80
90
方差
2.2
5.4
2.4
候选人
语言表达
微机操作
商品知识
A
60
70
B
50
C
65
如果语言表达、微机操作和商品知识的成绩按3∶3∶4计算,那么谁将会被录取?
次数
1
2
3
4
5
数字
小颖继续自由转动转盘2次,判断是否可能发生“这5次指针所指数字的平均数不小于3.6且不大于3.8”的结果?若有可能,计算发生此结果的概率,并写出计算过程;若不可能,请说明理由.(指针指向盘面等分线时为无效转次.)
基本素养
精神面貌
服装
二班
96
93
三班
五班
94
63
66
61
64
(Ⅰ)请分别计算表内两组数据的方差,并借此比较哪种小麦的株高长势比较整齐?
(Ⅱ)现将进行两种小麦优良品种杂交实验,需从表内的甲、乙两种小麦中,各随机抽取一株进行配对,以预估整体配对情况,请你用列表法或画树状图的方法,求所抽取的两株配对小麦株高恰好都等于各自平均株高的概率.
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
10
8
9
7
每盒中混入灯数(个)
0
盒数
14
25
组别
“劳动时间”t/分钟
频数
组内学生的平均“劳动时间”/分钟
D
总计
根据上述信息,解答下列问题:
序号
笔试成绩分
92
84
面试成绩分
85
88
86