部编版2023年小语五升六暑假衔接练习：08 修辞手法-组卷题库站

单选题

读句子，选出所用修辞方法不同的一项（）

A、这道菜辣得我喉咙着了火。

B、教室里没有暖气，冷得像冰窖。

C、屋子里静得可以听到他“砰砰砰”的心跳声。

D、一眨眼的功夫，他都跑到火箭前边去当领路员了。

下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）

A、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（拟人）

B、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（比喻）

C、大虫吼一声，振得那山冈也动。（夸张）

D、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（设问）

对于下列句子所用的修辞手法，判断有误的一项是（）。

A、春风正好的时候，天上的风筝常是不计其数，龙晴鱼的尾巴如美髯公的胡须，风一吹，便能听见哗啦哗啦的响声。（拟人）

B、那猴在山中与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲。（排比）

C、我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？（反问）

D、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。（夸张）

下列句子运用的修辞手法不同于其他两项的一项是（）

A、但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！

B、这清白的梅花，是能玷污的吗？

C、你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？

下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）。

A、这清白的梅花，是能玷污的吗？

B、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

C、本是同根生，相煎何太急？

D、知否，知否？应是绿肥红瘦。

下列句子所用修辞手法与其它不同的一项是（）

A、过了二十三，春节眨眼就到了。

B、他的心眼比针尖还要细。

C、他是一个宽洪大量的人，真称得上是“宰相肚里能撑船”。

D、他又高又瘦，真像一根细竹竿。

下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）

A、我怎么敢跟都督开玩笑？（反问）

B、与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（比喻）

C、见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（比喻）

D、大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）

下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是（）

A、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

B、在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。

C、可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。

D、拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

“微风梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹荣归故里。”与这句话运用了相同的修辞手法的一项是（）

A、见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

B、大虫吼一声，振得那山冈也动。

C、迎客松张开臂膀，笑迎八方宾客。

D、你待人时灿烂的笑容，就是你递给他人的一张漂亮的名片。

下列诗句中和“三万里河东人海，五千仞岳上摩天"所用的修辞手法不完全一样的一项是（）。

下列句子修辞手法或说明方法判断有误的一项是（）。

A、小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（比喻）

B、整个金字塔用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。（列数字）

C、我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发般。（比喻）

D、长毛山羊们安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（拟人）

对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）。

A、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（设问）

B、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比）

C、无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。（拟人）

D、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）

下列句子所用修辞与其他不同的一项是（）。

A、扑通一声，孩子像颗炮弹-样扎进了海里。

B、小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。

C、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

D、狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（）

A、狗尾草毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

B、榆树的叶子发光了，它们闪烁得和沙滩上的贝壳一样。

C、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

D、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

填空题

写出下列句子运用的修辞手法。

写出下列句子所用的修辞手法。

把下面句子所用的修辞手法写在后面的横线上。

判断下列句子运用的修辞手法，写在横线上。

下列句子，选择正确的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．设问 F．夸张

给下列语句选择正确的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．设问 F．夸张

给下面的句子选择正确的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问

①倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

写出下列句子运用的修辞手法。

写出下列句子所使用的修辞手法。

指出下列各句的修辞手法。