统编版高中政治必修4 1.2哲学的基本问题 同步训练

下列观点中，属于唯物主义的有（    ）

①巧妇难为无米之炊  ②没有调查就没有发言权  

③形存则神存，形谢则神灭  ④存在即被感知  ⑤心外无物

中国古代哲学家王守仁认为：“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。”从哲学流派来分析，下列观点与他相对立的是（   ）

一天一地，并生万物，万物一生，俱得一气。只要“锦鲤附身”，人生便可“躺赢”。这两种观点（   ）

在科学发展观指导下，生态文明、节能减排、环境治理正在改变着中国官员们的“政绩观”，也改变着中国人民的生活习惯。从身边的点滴小事做起，少开一天车、少用一张纸、节约一度电，正逐渐成为中国百姓的一种生活方式。这说明（    ）
①思维与存在具有同一性　

②意识对物质的能动作用不可忽视　

③意识能够转化为物质力量　

④科学发展观决定人们的思想和行动

庄子指出：“自我观之，仁义之端，是非之涂，樊然淆乱，吾恶能知其辩!”这一观点（    ）

唯物主义认为，世界的本原是（    ）

尼采在《希腊悲剧时代的哲学》一书中如是说：“希腊哲学似乎是从一个荒谬的念头开始的，它始自这个命题：水是万物的本原和母腹。真的有必要重视和认真对待这个命题吗?是的，原因有三：一是这个命题就事物本原问题表达了某种看法；二是这种表达并非比喻或寓言；三是它包含着尽管是萌芽状态的——‘一切是一’的思想。”尼采认为（ ）

①哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考

②对哲学基本问题的回答对哲学研究具有重要意义

③哲学要在辩证法和形而上学的统一中实现发展

④唯物主义和唯心主义的区别在于是否承认水是本原

年轻人确实有理想有追求，但是要想实现理想需要付出实际的努力，而很多人在追求理想的过程中遇到困难和问题就退缩了，永远无法跨越理想和现实这道鸿沟。由此可见（   ）

在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。在下列选项中，围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是（   ）

①静者静动，非不动也——人病则忧惧，忧惧则见鬼出

②天行有常，不为尧存，不为桀亡——减肥者说：心诚则零

③古今异俗，新故异备——古之天下亦今之天下，今之天下亦古之天下

④未有此气，已有此理——天地相合，以降甘露，民莫之令而自均

漫画《观念影响人生》告诉我们（   ）

东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然(燃)烛矣……烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇约翰·保罗二世则认为“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的”。下列能体现这两种观点对立的是（ ）

①静者静动，非不动也——飞矢不动
②人病则忧惧，忧惧则见鬼出——人的理性为自然界立法

③古今异俗，新故异备——古之天下亦今之天下，今之天下亦古之天下

④阴阳二气，充满太虚，此外更无他物——人有多大胆，地有多大产

英国物理学家斯蒂芬•霍金说：“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见（   ）

①声称者的“言”体现了客观唯心主义的世界观

②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论

③世界观与方法论是脱节的

④唯心主义在理论上是没有任何意义的，在实践上是有危害的

研究发现，当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素D₃会使大脑分泌血清素，从而让人愉悦放松。“太阳出来喜洋洋”是有科学依据的，这进一步佐证了（ ）

①思维和存在具有同一性②人脑是意识活动的物质器官

③意识是社会发展的产物④意识活动有利于身体健康

哲学自产生以来，唯物主义与唯心主义两大哲学派别的争论永不停息。唯物主义和唯心主义争论的焦点是（     ）

我国宋代思想家张载认为，气之聚散于太虚，犹冰凝释于水，知太虚即气，则无无。下列选项中与此属于同一哲学流派的是（ ）

①虽未有物，而已有物之理

②形存则神存，形谢则神灭

③道是天地之根，万物之母

④万物生于水，又复归于水

德国古典哲学的创始人康德认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，人在构造现实世界，并由此提出著名的观点：“人的理性为自然界立法。”康德承认自在之物的存在，但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性，我们只能认识事物的表象。

结合材料，简要评析康德的哲学思想。

近些年，被媒体爆出的地方官员信奉风水，且因为贪腐落马的案例并不少见。如某领导笃信风水，工程开工前要请风水先生选奠基时间；某领导办公室朝东可见紫禁城，便称紫气东来；某县领导打造史上最牛丁字路，为风水买战斗机堵路等。公共建筑中越来越多地被融入了风水因素，各地的“风水楼”不断涌现，这其中有怎样的玄机？“风水楼”与公共权力之间又有着怎样的联系？其实，在公共建筑兴建工程尤其在政府建筑工程中，无所不在的“长官意志”几乎决定了任何一个细节。不断出现在“风水宝地”上的公共建筑，绝大多数来自主政官员的“构思”。

 运用思维和存在的关系问题知识，阐明加强领导干部科学世界观教育的重要性。

材料一普罗泰戈拉认为“人是万物的尺度”。柏拉图认为，现实世界是理念世界的影子。

材料二  在18世纪有这样一个派别的哲学家，他们的主要代表观点如下：

霍布斯：第一，世界和人都是机器；第二，哲学的方法是加减。

笛卡尔：第一，物质世界是统一的，全宇宙只有一种物质构成；第二，事物的其他可感的性质（颜色、声音、气味等）都可以通过物质微粒的运动统一加以说明；第三，运动只是机械运动。