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(基础卷)第一单元2.2 生物与环境组成生态系统2023-2024学年人教版生物七年级上册同步练习

日期: 2025-04-09 同步测试 来源:出卷网

单选题

下列可以看做一个生态系统的是(    )
A、 草原上所有的植物
B、 草原上所有的微生物
C、 草原上所有的动物
D、 草原上所有的生物与其环境所形成的统一整体
某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是(    )

A、 该生态瓶就是一个简单的生态系统
B、 影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C、 该生态瓶中只存在生产者和消费者
D、 该生态瓶必须是透明的,且需放在阳光下
如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图,假设这四种生物只构成一条食物链,下列有关说法错误的是(    )

A、 该食物链可表示为丁→丙→甲→乙
B、 该食物链中生产者是丁
C、 四种生物中含有毒物质最多的是乙
D、 丙与甲之间存在着捕食关系
下列生态系统中,自动调节能力最强的是(    )
A、 农田生态系统
B、 森林生态系统
C、 草原生态系统
D、 城市生态系统
下列不属于生态系统的是(   )
A、 我们学习生活的校园
B、 美丽的金山湖公园
C、 农家小院
D、 寒溪河中所有的生物
如图中A表示的是某种鹰在一个生态系统中的数量变化,那么B最可能代表的是(  )

A、 鹰的天敌数量变化
B、 被鹰捕食的生物数量变化
C、 该生态系统中植物的数量变化
D、 与鹰有合作关系的生物数量变化
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景象。下列理解正确的是(  )
A、 荷塘中的动物、植物和细菌真菌共同构成完整生态系统
B、 按照生活环境不同,小荷、蜻蜓和鸥鹭都属于水生生物
C、 荷的根状茎和叶柄都有发达的气腔,与水生环境相适应
D、 荷塘中影响生物生活和分布的因素叫做非生物因素
如图,是某草原生态系统食物网简图。如图分析,下列说法不正确的是(   )

A、 这是一个完整的生态系统
B、 该食物网中共有三条食物链
C、 鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D、 生态系统的能量最终来源于太阳能
如图是某闭环生态农场中的食物网关系图,下列分析不正确的是(  )

A、 该食物网中共有8条食物链,最短的一条有三个营养级
B、 流入该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能
C、 虫从果树和庄稼获取的能量有两个去向,分别流向鸟和鸡
D、 从能量流动的角度分析,鸡吃蜗牛、虫越多,农场主收益越高

读图理解题

实验探究题

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