广东省江门市2022-2023学年八年级（下）期末物理试题

对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　）

学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点正确的是（　　）

下列对生活中观察到的现象解释正确的是（　　）

客车在平直公路上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）

如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在此过程中，下列说法正确的是（　　）

如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm：如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（　　）

小明将一只质量为1kg的平底水桶放在水平地面上，如图所示，已知该水桶的底面积为5×10^﹣2m² ， 桶内装有50cm深的水，水对桶底的压力比桶对地面的压力小40N，g取10N/kg，下列判断中正确的是（　　）

质量2kg的无人机悬停空中，无人机受到的升力大小为N（g取10N/kg），方向为；升力的施力物体是。

小华利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计，如图所示，从管子上端吹入少量气体，会观察到水沿细玻璃管，他将玻璃瓶从山下带到了山上之后，由于大气压随海拔高度的升高而 ，可以观察到细玻璃管中水面会（以上三个空选填“上升”或“下降”）。

迎春晚会上，彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升，在此过程中，动能 ，重力势能 ，机械能 （以上三空选填“变大”、“变小”或“不变”）。

“探究杠杆平衡条件”的实验装置中杠杆上每一小格的距离都相等，每个钩码的质量都相等，如图所示，杠杆恰好在水平位置平衡。

1 若在A、B处下方再各挂一个钩码，杠杆（选填“能”或“不能”）保持水平平衡；

②若把左侧钩码向左移一小恪，右侧钩码向右移一小格，杠杆（选填“左”或“右”）端将向下倾斜：

③若在C处再挂两个钩码，则D处再挂个钩码才能使杠杆保持水平平衡。

如图所示，为厨房常用吸盘挂钩。吸盘能够吸在墙壁上，是因为吸盘内部的气压外界大气压，吸盘受到的摩擦力 吸盘和重物受到的总重力（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）；把重一些的物品挂于挂钩上，吸盘依旧能保持不动，墙壁受到的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，人站在电梯里面，当电梯静止时，人的重力和电梯对人的支持力是一对 力，人对电梯的压力和电梯对人的支持力是一对 力；当电梯加速下降时，人对电梯的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）电梯对人的支持力。

如图所示，工人用一个滑轮组匀速提升重为400N的物体，物体在10s内上升3m，已知工人施加的拉力为250N。此过程中，工人做的有用功是J，拉力的功率是W，滑轮组的机械效率是。

在图中，物体A以某一速度冲上表面光滑的固定斜面，请画出物体A在上滑过程中所受力的示意图。（不考虑空气阻力）

如图所示，OA是质量分布均匀的杠杆，在拉力F₁的作用下在水平位置平衡，请画出拉力F₁的力臂l₁和杠杆所受的阻力F₂。

如图所示，小明在探究“二力平衡条件”时，把一木块放置在水平桌面上，再通过定滑轮在左右分别挂上数量不等的钩码，发现木块依然能保持静止。点O为木块的重心，请在点O作出木块在水平方向上的受力示意图。

为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别选用若干实心长方体和正方体的不同方式放在同一水平沙面上进行实验，并分别将实验测得的数据和物体在沙中下陷深度记录在两张表中，甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上（数据见表一），乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上（数据见表二）。

表一

实验序号	压力（N）	受力面积（cm2）	下陷深度（cm）
1	10	2	1.00
2	10	4	0.50
3	10	8	0.25

表二

实验序号	压力（N）	受力面积（cm2）	下陷深度（cm）
4	6	4	0.30
5	12	8	0.30
6	24	16	0.30

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、相同的木块A和B、砝码、弹簧测力计等。

小明在探究“影响液体内部压强大小因素”的实验中，进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验，请回答以下相关问题：

如图所示，用40N的水平拉力F拉滑轮，使物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，若不计滑轮重、绳重和滑轮摩擦。求：

某汽车（包括司乘人员）的质量为1.2t，轮胎与地面的总接触面积为0.2m² ， 在水平路面上以恒定功率做直线运动的v﹣t图象如图所示，在前10s汽车通过的路程为100m。求：

小智同学用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素。

一些物体的动能
行走的牛	约60J
跑百米的运动员	约3×102J
飞行的步枪子弹	约5×105J

物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：如图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始平稳抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p—t图像如图乙所示。已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，则由图像可知：

小明用弹簧测力计、正方体物块、两个相同的烧杯，烧杯中分别装有一定量的酒精和水，对浸没在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（ρ_水＝1.0×10³kg/m³ ， ρ_酒精＝0.8×10³kg/m³ ， g取10N/kg）