部编版2023-2024学年九年级上册语文第一单元《我爱这土地》同步练习

阅读下面的文字，按要求回答问题。

艾青是中国人的骄傲，中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手”。艾青把个人命运溶合到民族和人民的苦难和抗争中，传达了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗，永远是生活的牧歌。”《我爱这土地》通过鸟儿用①____(A.嘶哑　B.喑哑)的喉咙对土地的歌唱，借助②____(A.澎湃　B.汹涌)着我们的悲忿的河流、激怒的风、无比温柔的黎明等意象，表达了对苦难中的祖国刻骨铭心的热爱。

下列说法有误的一项是(　　)

下面对《我爱这土地》的诵读指导，不恰当的一项是 (　　)

下列诗句中，与“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”的意境最相似的一句是(　　)

20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌(节选)，填写表格。(4分)

我爱这土地(节选)

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，……

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

复活的土地(节选)

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了!

——苦难也已成为记忆，

在它温热的胸膛里

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日

                                                                                                                 

诗　歌	“土地”的象征意义	诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》	①	②
《复活的土地》	③	④

运用策略，赏读现代诗。

小花的信念

顾 城

在山石组成的路上

浮起一片小花

它们用金黄的微笑

来回报石块的冷遇

它们相信

最后，石块也会发芽

也会粗糙地微笑

在阳光和树影间

露出善良的牙齿

选择一种阅读策略，结合词句赏析小诗。

提供下列阅读策略：

A.分析意象　B.关注修辞　C.研读关键字词

为了更好地阅读《艾青诗选》，班级成立了研学共同体，以小组为单位开展《艾青诗选》主题阅读活动。以下是你所在小组的部分活动，请你参与。