人教版高中物理必修二同步练习：8.3 动能和动能定理

“打点计时器”是力学实验中常见的仪器，如图所示的纸带是某次实验中打点计时器打出的，此实验最有可能是 ____ 

如图所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是（  ）

关于做功和物体动能变化的关系，正确的是（       ）

滑块以一定的初速度沿粗糙斜面从底端上滑，到达最高点B后返回到底端。利用频闪仪分别对上滑和下滑过程进行拍摄，频闪照片示意图如图所示。与图乙中相比，图甲中滑块（　　）

根据我国相关规定，玩具枪要求子弹出枪口时单位横截面积的动能小于等于0.16J/cm² ， 则对如图所示的圆柱形玩具子弹（质量4g）允许出枪口时最大速度v约（　　）

2022北京冬奥会自由式滑雪女子U型池决赛，中国选手谷爱凌夺金。如图所示，在某次训练中，谷爱凌从离底端高处由静止滑下，滑到底端时的速度大小为。已知谷爱凌体重60kg，重力加速度g取 ， 关于谷爱凌，下列说法正确的是（　　）

  

如图所示，将一个大小为50N与水平方向成60°角的力F作用在一个质量为6kg的物体上，物体沿水平地面匀速前进了8m，g＝10m/s² ， 下面关于物体所受各力做功说法正确的是（　　）

 一质量为m的小球从高度为H的平台上以速度v₀水平抛出，落在松软路面上，砸出一个深度为h的坑，如图所示。不计空气阻力，重力加速度为g ， 对小球从抛出到落至坑底的过程，以下说法正确的是（　　）

如图所示，小球以初速度v₀从A点沿不光滑的轨道运动到高为h的B点后自动返回，其返回途中仍经过A点，则经过A点的速度大小为（　　）

如图所示是质量为的滑块在水平面上做直线运动的图像。以下判断正确的是（　　）

  

“探究功与速度变化的关系”这一实验有以下两种方案：

方案一：如图1所示，由钩码通过滑轮牵引小车，把钩码所受重力当作小车所受的合力来进行探究；

方案二：如图2所示，使小车在橡皮筋的作用下弹出，探究橡皮筋做的功与小车速度变化的关系。关于上述两种方案，下列说法正确的是（   ）

在“探究做功与物体速度变化的关系”实验中，下列说法正确的是（   ）

在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是（ ）。

如图所示，半径为的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴转动的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心的对称轴重合。转台以一定角速度匀速转动，一质量为的小物块落入陶罐内，经过一段时间后小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止，此时小物块恰好不受摩擦力。且小物块和点的连线与之间的夹角为 ， 重力加速度为g。则下列说法正确的是（   ）

 

一物体在竖直向上的拉力作用下由静止向上运动，该过程中物体的机械能随上升高度的变化关系如图所示（不计空气阻力）， 图像中点处的切线斜率最大。则下列说法正确的是（　　）

某人将质量为m的物体由静止开始以加速度a竖直向上匀加速提升 ， 关于此过程下列说法中正确的有（  ）

如图所示，轻绳的一端系一质量为m的金属环，另一端绕过定滑轮悬挂一质量为5m的重物。金属环套在固定的竖直光滑直杆上，定滑轮与竖直杆之间的距离OQ＝d ， 金属环从图中P点由静止释放，OP与直杆之间的夹角 ， 不计一切摩擦，重力加速度为g ， 则（　　）

  

如图所示，有一条柔软的质量为、长为的均匀链条，开始时链条的长在水平桌面上，而长垂于桌外，用外力使链条静止。不计一切摩擦，桌子足够高。下列说法中正确的是（　　）

一质量为的物体静止在水平桌面上，在水平拉力F的作用下，沿水平方向运动后撤去外力，其图像如图所示，下列说法错误的是（　　）

如图所示，质量为m的球用长L的轻绳悬于O固定点，从O点正下方P位置开始，用水平恒力F把球移到悬线与竖直方向成角的Q位置，则水平恒力F做功为，若用水平F把球缓慢移到悬线与竖直方向成角的Q位置，则水平力F做功为。

如图所示，O点固定，绝缘轻细杆长为L，A端粘有一带正电荷的小球，电量为q，质量为m，水平方向的匀强电场的场强为E，将小球拉成水平后自由释放，在最低点时绝缘杆给小球的力的大小是．

如图所示，倾角为0=37°的斜面体固定在水平地面上，绕过斜面顶端定滑轮的细线一端连接在斜面底端、质量m_B=1kg的物块B上，另一端吊着质量m_A=2kg的物块A，连接物块B的细线与斜面平行，物块A离地面的高度为H=1.5m物块B与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，斜面足够长，取重力加速度g=10m/s sin37°=0.6，cos37°=0.8，物块均可视为质点.现由静止释放物块B(物块A着地后不反弹)，求：

如图所示的装置由弧形轨道AB、竖直圆轨道BMND、水平直轨道DE平滑连接而成，圆形轨道末端略错开，分别与弧形轨道和水平直轨道连接，装置固定在水平底座上。已知圆轨道半径R=0.1m，弧形轨道和圆轨道均可视为光滑，忽略空气阻力。质量m=0.1kg的小球从弧形轨道离底座高h处由静止释放。求：

如图所示，一倾角、高为的直角斜面固定在水平地面上，斜面顶点上有一定滑轮，物块和B（可视为质点）通过轻而柔软的细绳连接并跨过定滑轮，其中的质量为；开始时两物块都位于与地面距离为的位置处，由静止释放两物块后，沿斜面无摩擦地上滑，B沿斜面的竖直边下落。若物块恰好能达到斜面的顶点，滑轮的质量、半径和摩擦均可不计，重力加速度为。求：

B刚好落地时的速度大小；B的质量。

 

如图所示，长为L =4m的水平传送带以v=5m/s的速度匀速转动，右端有一倾角为37°且足够长的粗糙斜面，斜面底端C与水平面BC平滑连接，水平面BC长度为x=0.5m。把一小滑块轻轻放在传送带的最左端，滑块从传送带最右端滑出后进入水平面，然后冲上斜面。已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为 ， 滑块与水平面、斜面之间的动摩擦因数均为 ， 重力加速度g取 ， sin 37°=0.6，求滑块最终静止的位置到C点的距离。

在物理学研究中，通过理论推导得出的结论，常常还要经过实验的证明和实践的检验。某实验小组利用如图甲所示的装置进行实验来验证动能定理。

   

                 甲                                    乙

如图甲所示的装置可以探究外力做功和物体速度变化的关系。光滑斜槽轨道固定在水平桌面上，将斜槽从底端开始分成长度相等的五等份，使AB＝BC＝CD＝DE＝EF，让小球每次从不同等分点处释放，最后落在水平地面上。

如图所示，质量为m的物体，以某一初速度从A点向下沿光滑的轨道运动，不计空气阻力，若物体通过轨道最低点B时的速度为3 ， 求：

如图所示，竖直平面内有一光滑圆弧轨道，其半径为 ， 平台与轨道的最高点等高。一质量的小球从平台边缘的处以=3m/s的水平速度射出，恰能沿圆弧轨道上点的切线方向进入轨道内侧，轨道半径与竖直线的夹角为53°，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：