2023-2024学年人教版初中化学九年级上册 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 同步分层训练培优题

实验室选择制取气体的装置，不需要考虑的因素是（   ）

实验室用双氧水制氧气和用大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（   ）

为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图(夹持仪器省略)，捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是（   ）

二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置H证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是（   ）

①从f端通氮气  ②从分液漏斗中滴加适量水  ③从e端通二氧化碳  ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入H装置的广口瓶中

对如图所示实验的分析不合理的是（   ）

将一只盛有CO₂的试管倒立在一个水槽中，下列说法错误的是（   ）

如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是（   ）

下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO₂的有关实验操作，其中不正确的是（   ）

同学们设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述错误的是（   ）

如图装置具有能控制反应的发生和停止的优点，为了解装置具有该优点的原因，某兴趣小组在装置中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况。下列说法错误的是（   ）

如图，桌上有一瓶用排水法收集的无色气体，请推断这种气体相关的物理性质（除颜色、状态外）

①

②。

如图是某同学探究二氧化碳性质的实验，请回答：

依据二氧化碳的物理性质设计甲实验，观察到的现象应该是。乙实验，将充满CO₂的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中，一段时间后，观察到的现象是，并写出反应的化学方程式。

某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

实验一

实验二

实验一：A瓶中（选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是。B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示）。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是。

实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有的物理性质。

下列是初中化学常见的实验，请回答下列问题。

实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。