“高效课堂”1.4.1 NaOH的性质(基础版)--2023-2024学年浙教版科学九年级上册

 归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变．

（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为　 ，所以氢氧化钠必须保存．

（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是（填“酸”或“碱”或“盐”）．

（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有　 （填化学符号）．

 下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：

（1）图甲是金属钠与氯气反应生成氛化钠的微观示意图．由图甲可知，原子在化学反应中的表现主要是由原子的 （填序号）决定的．

A．最外层电子数  B．核外电子数  C．电子层数  D．质子数

原子得到或失去电子后转变成的也是构成物质的一种基本粒子．

（2）图乙是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图．该反应的实质是结合生成水．

（1）写出下列微粒的化学符号：

①氟原子 ；②五氧化二磷分子 ；③氮气分子 ；④碳酸根离子 　．

（2）用下列字母序号填空：

a．盐酸     b．干冰     c．氧气     d．生石灰

① 用于人工降雨；② 用作干燥剂；③ 用于金属表面除锈；④ 能供给生物呼吸．

（3）写出下列反应的化学方程式：

①锌与稀盐酸 ；②镁条在氧气中燃烧　 ；

③硫酸铵与氢氧化钠混合加热 ；④用氯酸钾制取氧气 ．

【实验过程与分析】

 【实验反思与拓展】

探究一：氢氧化钠固体是否变质

取少量氢氧化钠固体样品于试管中，加适量水溶液，滴加稀盐酸，产生大量气泡。回答下列问题：

实验一：如图甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况。

实验二：如图乙，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U形管(装有红墨水)两端液面的变化情况。请问：

科学兴趣小组模拟上述流程，在实验室中制备氢氧化钠。